“报告”我正在吃晚饭，他进来了，“老师，我胃疼，想请假”
这个男孩15岁，上周，刚刚因为和低年级的学生闹矛盾而挨批评。
“怎么回事呀？吃晚饭了吗”我询问着，给他家长打电话。
他是一个家庭比较特殊的孩子，爸爸在他未出生时候就因为事故去世了，妈妈生下他以后，就走了。他在爷爷奶奶的照顾下长大。
他并不是一个很安分的学生，以前打架，逃学，现在九年级了，我刚接触他，他就因为用热水烫伤低年级学生，被学校记大过。
他大大的眼睛，个子要高出我两头，此刻，他站在我面前，我说“坐下说”他坐在那里，我问他以后的打算，他的眼睛很迷茫“我学不进去”我又说了很多关于学习方面的，他也只是听着。
外面雨声越来越大，我站起来，去办公室给他批假条。他走在我身后。15岁的少年，个头已经超过我很多。
下楼的时候，我说“你走快点，我给你打着伞”他说“我打吧”于是接过我的雨伞，帮我打着，走到办公室，在门口的垫子上，蹭蹭脚下的水渍，才走进来，拿了假条，又打着伞和我一起回教室。
昨天，我就在想:这个学生，学习完全不行，也没有好的家庭教育的影响，以后该怎么办呢？
心里觉得，很有一种悲伤，因为这个少年，因为这些少年。
