01
知识体系的完整，能帮助人树立成长思维，批判思维和系统思维。
知识管理，管理的不是知识，而且加工知识的大脑。
第六章通过举《天龙八部》中的案例告诉我们，能把不同来源的碎片化信息加工成自己的知识体系，并联系实际规划自己的实际运用，是知识管理的更高境界。达到这样的境界需要输出，包括写作输出和教会别人。
有人说，看书比看手机好，真的是这样吗？这个惯有认知符合事实吗？这个问题的背后其实是，系统化的知识一定比碎片化信息更有价值吗？
作者通过知识学习和成人学习两个角度，告诉我们答案，不一定。
是啊，如果缺乏分析和整理信息的能力，不能构建自己的知识体系，那看书和看手机都没有多大益处。
所以，聚沙成塔，积少成多，并不一定是正确的。要想做到聚沙成塔，沙粒与沙粒之间必须能够连接，黏合。
02
什么类型的人属于没有知识体系？分三类
一，听风是风，听雨是雨。
今天觉得人际关系最重要，明天立志提升时间管理，后天发现情商才是自己最大的短板。
有段时间我处于这样的状态。别人通过写作变现，便立马想着自己也进行写作；别人搞大数据，学python一个月，找到自己理想的工作，便有想法去学大数据；别人通过精湛的书法，深受学生喜欢，自己也想着锻炼书写等等。只要别人在其他领域获得成功，那么自己也想着赶快行动起来。然而，事实上，三分钟热度后，便没有然后了。又或者仅仅是三分钟思考，根本没做出任何行动。
墙头草，一边倒。作为一名高学历知识分子，我的知识体系不堪一击。
二，针插不进，水泼不进。
这些人在遇到与原有认知不同的信息时，会很愤怒。第一反应不思考，直接反驳对方观点。就像榆木脑袋，永远敲不醒。
曾在网上看到这样一句话，很多事情你接受不了，只是暂时没想通而已。
遇到事，多想想，先接受别人的观点，再消化。
三，顺我者点赞，逆我者不看。
这类人只要鼓励，听不得批评。他们总拿来为自己做出选择或行动进行合理化辩护。
所以，构建知识体系不是因为体系本身有多好，而是因为知识体系能够让人更好地反思，应用和解决问题，让人具备稳定的根基，不至于一接收新信息就跟着改弦易辙去了。
03
如何构建自己的知识体系？
如果只是把书读一遍，根本无法把握书中体系，因为记不住。
刚才我把第六章内容又重复读了一遍，读完后的感觉，啥也没记住，只是觉得作者说得很有道理。所以，如果我们仅仅是把别人的知识体系搬到自己头脑中，无效，要学会搭建自己的知识体系。
这就是为什么中学，大学学过的知识，很多学生认为是无用的，纯粹为了应试考试。但作为一名老师就不会这样想，因为中学大学的知识，经过多年的教学，已熟记在心。教会别人的过程，也是自己学习的好时候。
所以说，构建知识体系时，一定要联系实际经验，目的为了解决实际问题，而不是为了学而学。知识无用论正体现在这里。如果我们不会运用知识，学习能力永远低一等，这就是现代人缺失的真正重要的东西。
反求诸己，打造自己的知识体系。
