迷人，是一种天赋；
有恒心，是一种天赋；
有责任感，也是一种天赋......
当你发现对某件事情有特别的渴望，
并能快速学习，
完成后自我满足度很高时，
那就是你的天赋所在。
每个人都是原创的，
很多人却活成了盗版。
这几日，刚进入大学的弟弟在为要不要入学生会这个问题而纠结。作为将大量时间都花在泡图书馆、不喜欢被束缚、不按常理出牌的我来说，只想说一句：打开你的无限可能......
不管如何选择，最重要的是知道自己的兴趣所在。是喜欢组织活动，还是具有天马行空的想象，亦或有天赋异禀的演讲口才......
了解自己的兴趣、特长，并发展它，而不是追随大众。因为每一种选择代表了未来的一种可能，除了要不要进学生会外，大学期间还会面临各种各样的思考和选择，比如要不要考研、要不要恋爱、要不要兼职、要不要出国、要不要翘课等等让你绞尽脑汁、辗转反侧的选择，也正是这些选择让你的大学生活变得多姿多彩。听从内心，你将不断的发现更多可能性的你。
不同长相、生日、家庭、个性而组成了独一无二的每个人。
我们却在后天的磨练中，逐渐趋向于变成千篇一律的“一个人”。
有人明明喜欢旅行，却选择呆在枯燥无味的办公室里；有人喜欢冒险，却选择了一个朝九晚五的稳定工作……我们被定义身份，被定义未来，被定义什么时候该恋爱，什么年龄该结婚……被贴满标签和符咒的我们，怀揣着梦想，也接受着现实。渴望自由，却不知道真正的“自由”，其实是在需要说是的时候，可以说“是”，需要说不的时候，能果断的说“不”；真正的“自己”，是可以随时打破标签的藩篱，走向任何一个自己想去的方向。这是自己与生俱来的能量，能打开你的无限可能。
“五年后你想做什么？”
曾经网上流传一个“李恕权的故事”：五年后你想要做什么？
故事里说，他希望五年后能有一张很受欢迎的唱片在市场上发行，于是他的一位朋友将他的目标倒算，那么他的第四年一定是要跟一家唱片公司签上合约；第三年一定是要有一个完整的作品，可以拿给很多很多的唱片公司听；第二年，一定要有很棒的作品开始录音了；第一年，就一定要把所有要准备录音的作品全部编曲，排练就位准备好；第六个月，就是要把那些没有完成的作品修饰好，然后让你自己可以逐一筛选；第一个月就是要把目前这几首曲子完工；第一个礼拜就是要先列出一整个清单，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工。
于是，他便知道此刻他应该做什么了。
那你呢？
李欣频在人生的创意课中讲到如何绘制自己的蓝图：
首先，写出你各式各样的兴趣，而其中有一两样可以发展成为专业能力。然后，我们可以根据目前的主专长，旁边再围绕自己的兴趣展开几个副专长，用图画出来，就可以延伸出几个不同的身份。
▲如上图所示，如果你最擅长文字，那么它就是你的一个主专业能力，然后结合两边的各种兴趣爱好就可以延展出更多的技能和发展空间。▲
“打开你的无限可能”
如果你喜欢料理，那就让生活变得更美味；如果你喜欢花艺，那就让院子里、家里满是馨香......我们应该大胆的成为自己想成为的那个人，而不是别人想你成为的人。这才是自由，才是原创的自己。
要想知道自己还有其他哪些可能，你可以问问自己：“我不只是学生，我还可以是什么？”“我不只是设计师，我还可以是画家吗？”“我不只是广告文案，我还可以是作家吗？”......这样就可以延伸出不同的身份，并且在平时多研读一些该领域的书籍和信息，多与该领域的专家们交谈。
