1、早餐后，鸽子弱弱地问我，“妈妈，我好久没玩数学游戏了，我需要好好复习一下了，可以让我玩下吗？”最近除了练英语听力，都没怎么玩平板了。我忙着写东西，其实内心也是有点纠结，所以没及时回应她。鸽子等了一会，继续确认道，“可以玩就可以玩，不能玩就不能玩，你要回答我啊!”一听这话我就乐了，4周岁后的逻辑真的不一样了啊。我笑着问她，“如果我说不可以，你会哭闹吗？”鸽子情绪也很平静的回答，“不会呀，不能玩我就去玩别的呀。”好吧，这么说我怎么会忍心拒绝，于是，我跟她说，可以去玩一会，但要注意时间。她很高兴地跑开了。大概半个小时后，我叫她一声，她马上丢下平板应声跑来，我诧异地问她，“你不继续玩了吗？”鸽子回答说，“对呀，我怕你生气啊!”
中午我小憩一会，鸽子自己跑到书房去玩可以反复贴的贴纸。迷迷糊糊醒来，听见鸽子“命令”爸爸收拾贴纸，“快点收好，不然妈妈刚起床，情绪不稳定，看见这么乱，又要发脾气了!”爸爸和她解释说，“玩完玩具要收拾好，并不是因为妈妈看了会生气，而是实在太乱了，的确会影响人的情绪，你自己看了难道不会觉得烦躁吗？”鸽子听了说，“我不会呀!快快快，把门关好，赶紧收拾，妈妈等会要起床了，我可不想她看了不高兴。”
就在写这些文字的时候，鸽子突然走过来和我说，“妈妈，你待会不要去书房哦!”我很警觉地问她是不是书房现在又乱成一团了，要去看一下。鸽子小心翼翼地说，“那你看了可不要生气哦!”我诚实的回答，“我不知道哦!”
因为在写上面分享的时候，其实就是在自己进行反思，是不是没太管得住自己的情绪。这个阶段的鸽子，开始特别注重性别，她总是说，喜欢爸爸，但不爱爸爸，除非爸爸变成个女的她才爱。所以她会特别在意我的感受，很害怕我生气。但我更要提醒自己，不能借此“操控”孩子，影响了她对事情本身的认知。
在书房看了还不算太糟的场面，我还算很淡定地和鸽子说，如果想玩就再玩一会，不想玩了，可以请我一起来收拾归位。后来，我帮她一起收拾的时候，她说自己好幸福!我告诉她，“妈妈有时心里没有多少爱的能量了，就只想做自己的事情，就不愿意帮你收拾，但是像现在我的心里爱的能量很多，就愿意帮你一起收拾。你是不是也是这样，心里很多爱的时候，就愿意和小朋友分享，但是如果心里没什么爱了，就很容易和小朋友发生冲突。所以，当我们心里爱的能量快消耗完了，就得知道怎么才能继续加满。”鸽子回答说，“我要把我喜欢的事情都做一遍，爱就又满了。”真是个好主意!
2、最近要搬去新的住处开始生活，这几天都在忙着打扫，下午鸽子也一起过去帮忙，她霸着拖把桶要帮忙拖地，其实就是觉得甩干拖把很好玩，还跟我说发现了一件超好玩的事情，“拖把第一次甩干的时候，甩出的水最多。”好吧，以后拖地都交给你了!
鸽子在一楼忙着玩甩干拖把，我要去楼上扫地，跟她说了情况，她摆摆手，说，“放心吧!你上去吧，我自己可以的。”我和她确认，如果喊她一定得及时回应。到了楼上，就听到她自己一个人自言自语说个不停，时不时喊我一声，然后说，“小朋友喊，大人也要及时回应哦!”
3、最近我和爸爸都比较忙，鸽子开始尝试安排自己的活动，很多以前被忽视的玩具又被翻出来了，也开始更多地涂鸦画画，还说自己是这个世界上最爱画画的小姑娘。我说，对呀，好多小朋友都挺喜欢画画的。
昨晚洗漱时，和我说，她现在可爱自己编故事了，还要尝试编一些故事录下来，上传到牛听听里，就是小鸽子给小朋友们讲故事了。我说，好的，我们可要认真准备哦(´-ω-`)
4、等我忙完，鸽子还在她的拼图挑战中，以她的个性不拼完是绝对不会去睡觉的，于是坐下帮她把拼图翻面，她激动地表示，“我玩的好high啊！像鱼儿游在水里一样幸福！”
