女儿三周了，每天都像小兔子一样活蹦乱跳的，最近下楼总是盯着楼下玩滑板车的小朋友，呆呆地看很久。
这个时候我一般不会打扰她，这时就算直接扔给她一辆滑板车，她也会无动于衷，因为她在观察和学习其他小朋友是怎么玩滑板车的。
看到女儿那渴望的眼神，我买了一辆有刹车功能的滑板车给她，我怕她摔跤，反复示范了如何刹车，她就好似没听到一样，只关注如何去滑行。
没过两天，她滑的很溜了，这要归功于她之前的观察和学习，也不用我教，有几次差点撞桌子上，这个时候我又教她如何刹车，结果她一听就懂，还反复向我展示她的刹车技术。
其实最好的教育是等待，她都还不会滑滑板车，我就教她如何刹车，很典型的拔苗助长行为。
小孩子有小孩子自己的想法，他们的成长也不一定就必须按照大人要求的进度进行，像我的女儿，她是那种慢热型，喜欢自己研究通透了，有把握了，然后再去行动，会突然给我们一个惊喜。
把孩子当成一株植物来养，提供给他们光和热还有营养，创造一个良好的氛围，让孩子按照自己的速度去成长，我们要做的，就是三分教，七分等，不要催促，不要焦虑。
蒙台梭利说:“每个孩子都有一个程序，他在某个年龄段该领悟什么样的问题，其实是固定的，你没办法强求，过分人为地加以干涉只会毁了他。”
在养育下一代的道路上，脚步放慢一些，多给孩子时间和机会，每一步都走的踏踏实实，不仅孩子，作为父母的我们，也会有收获。
