有人说做一名教师稳定、安逸、轻松，属于白领阶层。教师这一职业真有那么光鲜吗？下面说说我的看法。
教师被称为“园丁”、”人类灵魂的工程师”。也被比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
教师一年到头重复教材里那些相同的内容，工作琐碎、枯燥泛味，遇到接受快、自觉的学生，教学有成果，如果不幸被分配去教那些智商平平、没有自制力的学生，那么不管花多大的力气，成绩也提高不了多少。教师这一职业缺乏挑战性、创造性，适合那些追求安逸平稳、没有太大野心的人，比如刚毕业的女生或想照顾家庭孩子的家庭妇女。晋升加薪的空间不大。通常情况下，只有苦苦熬下去，熬个几十年到了退休的时候，一个月能拿个几千元。能力强一点的教师可以跳槽或下海，自己开个辅导班、教育公司，做大做强，一年能挣个几万几十万或者上百万。
在教学中，教出成绩是老师学生共同努力的结果，不像科研、做家具、 文案策划等职业仅靠一方就能完成。老师不是万能的，遇上接受慢、 对学习没兴趣 、不愿投入时间和精力学习的学生，老师也没辙。所以说，教师教出成绩有很大的局限性，不像其他职业，仅靠自己的勤奋努力就能达到实现目标。
教师这一行业，闲暇时间多，可以从事第三职业，比如写作。我发现很多教师的文笔不错。这也是教师的优势。
看到有的教育培训公司里辅导老师说自己是凭借知识挣钱。那知识是你的吗？你不过是贩卖、向学生灌输他人的知识。比如物理中牛顿第三定律是牛顿发明的，化学这一学科中各个定律是很多化学家长期做实验、摸索出来的。你所做的只不过是把知识灌输给你的学生，做知识的搬运工。遇到聪明点的学生，可以轻松省力点，遇到接受慢的的学生，那就没辙。
教师这一职业，比上不足，比下有余。比起在风里来雨里去、面朝黄土背朝天、辛辛苦苦修地球、在土里刨几个钱的农民来说，有优越感和心理优势。但和那些巨商大贾、日挣千金的商人来说，那就差得远了。
