今天又是收获的一天，先从早晨开始说起，晨读时间我进了教室，刘宬同学已经开始领读了，而且学过的课文已经读完一遍了，又从头开始读，表现还不错。第一节课是英语，刚开始上课占用了几分钟，讲了讲亲子日记的重要性，也说了很多同学和家长已经行动起来了，没开始行动的同学回家鼓励家长开始行动，说写日记时，已经写了的同学明显能感觉出话语间的自豪感和兴奋感，借着这个劲头，我又宣布了奖励政策，每完成30篇亲子日记，可得绘本一本和优秀家长奖状，同学们一阵欢呼，看来挺有吸引力的，哈哈 紧接着又说了一条上课的奖励政策就是每节课有五个名额是可以得到小印章的，回答问题积极、坐姿端正、纪律保持良好的同学都可以得到，但是仅限五个名额 因为好东西总是不够的，不然激不起他们的积极性啊，果然，接下来的课堂跟之前相比发生了很大滴变化，举手的人数多了好多，看来“重赏之下必有勇夫”，放之四海而皆准，哈哈
一节课下来，气氛很好，我讲的心情也很舒畅，看来师生配合的默契是相当重要啊，翟彬、岳永辉、李和、郭圣林、王鑫隆五位同学得到了小印章，我有个初步的打算就是得够了五个就可以得到小奖状一张，然后学期末比一比看看谁得的奖状多，“荣誉之战”，拉开序幕！
今晚看了同学们写的日记，我发现这真是一个了解孩子内心真实想法的好途径，很多孩子写了今天老师说的奖励，看来是真上心了，这是个好事，会激励同学们积极上进啊！而且孙李翰同学还说我们的目的不是为了得印章，而是要学好，说的真好！这些话我平时可是很难听到，相信家长也是吧？所以我们的孩子其实都是很懂事的！
加入写作行列的人越来越多，相信我们的目标也会变的越来越近，一切都会变得越来越好！
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