今下午我们培训班组织了拓展训练，分三个团队进行比赛，每个团队16人。一下午的比赛、被罚表演节目，笑得我腮疼。大家的参与精神、思维理念、沟通协调能力，在比赛中起了很大作用。
比赛初期，要求每个队选出队长和队长秘书，队长和队长秘书分别按选出来的早晚得分，选出越早得分越高，我们这两项积极参与，得分与另一队并列第一。然后让各队确定队名、队呼，要求各队摆出一个造型，队名喊三遍，队呼喊两遍。我受前期直觉思维的影响，认为参与越早得分越高，于是我们对率先摆出造型，喊队名队呼。结果我们在喊队名队呼时只喊了一遍，后面两个队分别按要求喊了两遍、三遍，我们得分成了最低。
第一轮我们翻扑克比赛，这时的思维和有效沟通起了重要作用。我们比赛前商定，按排好顺序的扑克牌，一人翻一张，按顺序翻，记住自己翻的扑克牌序号，当大家都翻完一遍时，就能快速把1~13张扑克牌依次翻开，但我们的操作和沟通出了问题。由于沟通不畅，大家不知道自己需要翻哪一张，出现了重复翻和未翻到的问题。大家翻完牌以后告知队长，队长用脑子也记乱了。另一队的人拿来本子用笔记着，好记性不如烂笔头，他们迅速得了第一，我们只得了第三。
第二轮翻扑克比赛，队长第一个翻牌，并拿来本子把图形画好。结果还是由于沟通不畅，画的图与实际摆放的图形不完全一致，又出现了有的被重复翻有的没被翻开的问题。后来加强了沟通与指示，没被翻牌的牌都翻了一遍，数字都记下来，得以快速完成任务，得了第二。上一次得第一的队，由于拿本子记数的人站在最后，也出现了沟通失误，导致这次翻牌得了最后一名。
第三轮是三个动作比赛。我出现对比赛要求不清晰的问题。组织者要求把三个任务一块完成的时间进行计时比赛，结果我以为是单个记时，当我完成上一个时没有迅速进入下一个比赛，别人也可能有这样的失误。因此，虽然三项任务时间都很短，但我们中间耽误时间，导致三项加起来的时间就长了很多。这是理解不准确、没有进一步明确要求的问题。
可见在团队工作中，大家确定高效的思维方式、有效的沟通、要求明确非常重要。但由于人多、沟通不畅，各自会只忙与完成自己的任务，且重复太多，就导致忙而无效。因此要有一个统一的领导者，有高效的思维方式和明确的分工，及时有效沟通，领导负责观察决策。及时发现问题、纠正，只要不乱，即使慢，速度也会提上去，就怕忙中出乱，越乱越没有效率。
事勿忙，忙多错。
