昨天晚上邀请儿子和我一起学习数学，很明显儿子注意力不太集中，静下心来学习对他有一定难度。这让我想到是因为课拉的很多，加上手机游戏视频看的太多，对于学习他的大脑很难集中注意力，这需要一个过程，所以需要能坐下来，这是第一步。慢慢收心，这样再次坚定他的时间安排，必须按照学校的作息要求进行。晚上的时间要求他坐学习桌前。哪怕学不进去，人也要坐那里。这是我的想法。也请老师们给予指导。

今天与儿子发生了冲突。早上6:20去叫他起床，他昏睡不醒，叫到七点半，还是起不来，我在他屁股上打了几下，后来他自己说昨晚上两点多才睡觉，因为睡不着，还有蚊子在耳边飞，他半夜也给老师发了信息，今天早上的课去不成，我分析原因是周日上午起来太晚，昨天起来就12点了。这样晚上就睡不着了，我说蚊子可以用蚊香总有办法。看他实在太难受，我说让他缓半个小时起来再说。九点起来后，我和他说周末必须按要求作息，上午九点前必须起床，否则影响晚上睡觉，他说上学时虽然周末睡得晚，但是到学校还能起来，我说说明在学校你严格要求自己，在家里也要这样。他起来后去洗了澡，已经是11点半，我俩开始学习数学，中午一起做了饭，吃完饭两点我去休息，一个小时后起来看到他又在睡觉，我就叫他起床，他还很困，我又打了几下，他还起不来。

儿子：我就是个废物，不如死了。

我：这么说给我出去。我们不养废物，自己去想办法，在家里我就不能把你这样养着。不能想几点睡就几点睡。想怎么干什么干什么。你可以做的很好？为什么非要这样对自己放松要求。

他还觉得很困我拿擀面杖照他屁股上打了两下。他起来之后怒气冲冲去厨房拿刀剁擀面杖，看到他这个样子，我冷静一下，等他平静下来坐到沙发上。

我：不能破坏东西，家里的东西破坏的不少了。东西都是父母辛苦赚来的，每样东西需要爱惜。将来这些东西也会留给你。

儿子：这些东西与我无关。

我：你是有志气，看来打算自己养自己，你不要这些东西，我们也可以捐给慈善机构。（我说话太快，没有思考）

儿子听到这里跑到的卧室哭了起来。

（可能是爸爸经常说他需要自己挣钱养活自己）

我过去问他怎么了？他说没事，就想哭一哭让我出来想自己独自呆一会儿，后来我过去问他，他说觉得对自己最近有些不满意。

我：看来你对自己的要求很高，你也在进步，你选择补课，是你认为目前对你最有用的方法。我们也支持你。但是我们不能看着你这样浪费时间，破坏东西。

儿子：知道了。

我：今天就去买一个闹钟，能把你叫起来的那种，我不愿意这样叫你，你要为你自己负责，如果让我叫，我会动手。

儿子起来去买闹钟，我去单位整理资料。他去了几个地方才买到闹钟。

我让他去买菜，我告诉他因为姥姥在家里，我需要赶快回到家里照顾她。买菜的事情需他帮忙，他开始不愿意挂了电话。我又打了好多个，他不接，后来我发信息给他，他就买到了我说的几样菜，等他回到家里，我会给他进行托举。

反思1，周末作息必须按照约定执行，否则会是一连串的反应。今天趁着这个机会，就把这件事再次给他敲定。（因为前天晚上他还说自己想睡到几点就几点起来，昨天上午没顾上叫他起床他睡到12点）

2 ，在和儿子交流的时候说话不能太急，需要经过思考再说出来，他嘴上说着不要我们的东西，当我说把东西捐献出去，他哭了起来，这里边可能是对自己的一种没有信心，带着自尊又不自信，觉得我们真把东西捐献出去，那样他觉得很冷漠。这里边也说明他对父母对他平常说的话还是很在意的。

3， 儿子拿刀去剁擀面杖，发泄自己的情绪，我告诉他不能这么做，我把家里他破坏的东西都告诉他，他也认可不能这样。

现在想起来我应该告诉他，破坏东西，首先上去揍一顿。当他拿着刀剁擀面杖出来时我没有再刺激他。我考虑到情绪需要平复。

4，这几天我会严格按照学校的作息，按照当初的约定去要求他，哪怕不学，也让他坐到桌子前。

请老师们给予指正！