怎样在学琴入门时陪伴孩子建立学琴的良好习惯

今天听了一节钢琴课,第一次听钢琴微课,心里有点小激动。或许是因为自己更快的突破自己,更快的让自己出人头地,自己曾经一天练八个小时的琴,成人练琴,一天自学三首新的全国考级曲子,哈农指法,音协考级……

我渴望啊,我可以突破,我渴望成长,我渴望钢琴从我的财富中升级,我渴望成事,而是是持续的渴望。

所以听理论课时,我也特别的渴望,认真。我一边听课一边做笔记的,因为老师说课肯定会比我做笔记快。所以我还要努力的边爬楼听课,边做笔记,因为我还知道,听完一节课不做笔记,听完就完了。

试过听课很多课,很多课都是过耳云,听课过后,脑袋什么也记不住的,空空如也。所以我想起古代的一句格言:好记性不如烂笔头。我听一遍,记在脑子,我再通过自己动手记一遍,就会深刻的记在我的心里面了。往后复盘,只要我翻看我的笔记,我就会回忆起我听这节课的内容。

当老师讲完课时,我还在努力听课,勤奋做笔记,生怕漏掉了哪个环节的干货。

听完课的同学,哗啦啦的都在给老师发感谢,有感谢老师辛苦讲课的,有感谢老师分享的……

我不得不更卖力的爬楼听课,做笔记了。

老师说完课后,补充说,欢迎各位老师或家长们分享笔记或感悟到群里,共同进步,共同学习。

今日事今日毕,才是最好的学习态度!!!

原来还要分享笔记,然后我我就把我的听课笔记分享到群里了。

笔记一分享出来,哗然一片,每个人都艾特@我,太厉害了,太神速了,我还没反应过来怎么回事,我闺蜜就跟我说,你的笔记做得也太快了吧,我在这里听课一年了,笔记速度都没这么快,我要跟你混了。

其实我觉得做笔记也不难,只要认真听课,老师都会给有重点出来,边听课,边看重点,做笔记就好了。

我也把我今晚听到的第一节钢琴课分享出来,主要有三大内容构架:

一、老师与家长见面彼此需要交流定下的“契约”

老师请家长协助做到的具体事项:

家长准备四个重要“秘密契约本子”

1、第一本:家长走进课堂,自身的一个教学流程、思路的笔记本(孩子可能随意做笔记)

2、第二本:为孩子准备一个A4的练习本。(若干张A4的纸订成一本,家长打出来稍微有一些宽度的五线谱,单行谱表。给孩子画高低音区的音符好记性不如烂笔头)

3、第三本:孩子专属的在家每天练琴的专属表格本,初期可以是打印出来的单页纸也可以。

初级孩子的执行表:有上课内容和每天坚持的内容。

基础班孩子的执行表:开业双行本,目的是分左右手,细到左右手的哪一个小节,要弹几遍。

4、第四本:为老师准备的可以上课在孩子身边记录的笔记本硬皮、大开本的为主。

它的益处非常多:

首先可以不用打断孩子练琴,保证孩子完整弹奏下来。

其次,把孩子易错处,一目了然记录下来。

孩子不会讨价还价说:我没有弹错呀。

最后,在课上曲目回课多的情况下,可以高效、针对性的就是改本子上记录的“关键点”

而且有老师的笔记在本子上面,犹如把老师的叮嘱“气息”带回了家,更犹如把老师“带回了家”,孩子能感受到有妈妈、老师的两个角色都在陪伴他做着重复性的动作练习。

总结:

简单的它,却可以把任何流程,老师按自己上课的思路记录下来,家长回家可以做个回炉参考!

而且有老师的笔记在本子上面,犹如把老师的叮嘱“气息”带回了家,更犹如把老师“带回了家”,孩子能感受到有妈妈、老师的两个角色都在陪伴他做着重复性的动作练习。

二、家长要配合老师做到的具体细节:

二-1:在课中,请家长要把老师的每一句话、每一个教学流程,按顺序(目前可以是线性的思维)记录下来

二-2:欢迎家长参与到上课的互动环节:

家长参与到课程中的优势与好处:能在孩子的学琴中,建立起妈妈与孩子之间良好的相互信任感,而且,可以增强家长的威信度。

会促使以后孩子上学后,指导的语言更为规范,祈使句、命令式的语言会更为细微有积极的推助力量。避免了提示的语言变为勒令势头。

尽量避免以后孩子大了会有叛逆情绪,那阵就管理起来,更加焦虑与费心了。

二-3:  课堂的教学:

1、和大家分享初学音的好用口诀2、需要做的本子

3、音符的画写

4、推荐的书里好用的乐理作业

5、每周作业的拍照

二-4家长在琴课后即家中:

1、开启重复老师上课的每一个流程都不放过

2、监督与引导孩子对音的画写。孩子在第一节课回去,练习画写音,将是非常好的认知过程。而且对手指的控制力、大脑对时值、音符的辨识力,将都有很大的促进益处。

3、一天到两天内,给老师发图片,发和孩子在家中互动的沟通视频

4、对孩子练习时间,要逐步学会鼓励与悄然增加练琴的时间,还要有独特的表扬与具体的肯定。表扬的类型避免用“你真棒”而是要更加具体化

5、老师角色需要做到的:及时与肯定的鼓励。

三、钢琴老师可参考的事项:

1、给家长在上课中,提醒家长能尽量把上课的流程记下来

2、本子的举例、引导、画写展示(前面已经讲述)

3、课后要每天有积极的鼓励与带引内容:即使孩子初学时,不够漂亮与规范,都尽量来给予积极的肯定与认可

4、教材的选择:《小汤》

最后总结:

一节课下来,学习了很多干货,这堂课不仅让自己知道怎么有规划的去学琴,练琴,还知道了,无论学什么,孩子在学习的过程中,家校配合是最好的搭档。

或许是因为你渴望什么,就会有什么样的收获吧,所以我在这个学习中,学得快,做得快。

因为我相信,越努力的人越幸运。

如果有对学琴的爱好者,觉得有用的话也可以收藏吧

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