2021-10-19  每日一醒  上学记

        孩子该上一年级了，可算是一波三折，真是不容易呀！孩子年龄不够，没能上成家附近的小学，只能是回老家先过渡一下，在老家找到合适的学校，一切安排就绪，小学和幼儿园上课的情况完全不一样，孩子还是有点不适应的，比如尿湿裤子，忘记带课本，记不住老师的作业内容等等，（有些情况被爸爸视为撒谎的情形，我知道不是孩子撒谎说没有作业，确实需要适应过程，幼儿园真的都没有写过啥作业，忽然间这么多科目练习题，并且之前都是老师把作业发到家长群里，现在都是口述孩子们目前还不会写字和拼音让脑子记确实有难度）等到一周后，爷爷奶奶也是很不适应，他们年龄大了，早上匆忙做饭，送孩子去离家里还有一段距离的学校上学，晚上再接回来，老人身体吃不消，全家商议，爷爷的建议转到村头学校上学，这样天刮风下雨也能接送孩子方便点，等到转学的资料备齐，我这边也给洋洋班主任告过别，感谢班主任，结果那边传来的消息上学的学校人都太多了，环境和师资力量比不过第一个学校，我们折腾半天又重回原来的学校，（充分证明有些事情需要找专业的人员评估指导而不是我们一厢情愿，自以为是按照自己的想法去做）

        等到孩子回到原来的学校上学，郑州的中介也回过来信息今年确实操办不了，建议我们在老家办个学籍只要这边有机会立马给转回郑州学校，这个问题又成了我们特别伤脑筋的问题，如果办了学籍，又没等到机会，给孩子转不过来，那办理学籍就麻烦了，明年不一定有机会回来上学，毕竟已有学籍了不能作为新生入校了，我和爸爸发愁，有了以前的事情经验不敢冒昧做决定，我想来想去，最后想到院长，我前几天在小区门口见到他了，我猜测他应该最近在家里，要是能偶遇上院长，顺带咨询下院长，这比我们没有方向，不知道情况苦思冥想强呀，打定主意，我在第二天早上四点多爬起来，把家里的玉米拿出来煮，给心时代小伙伴们吃，他们早上真是特别辛苦，早上七点半就开始直播工作，家里锅太小，我煮了几锅玉米，一看时间已经6点了，不敢再耽误时间怕错过院长，我提着玉米和鸡蛋开始在大门口等院长，今天能不能碰上全靠运气了，早上的时候天刚亮，除了保安大哥在值班，没有一个路人，渐渐地天完全亮了，一天的紧张有序的生活开始了，晨练的，上学的，上班的，等等，一个小时过去了，手里提的东西很沉，有点提不动了，今天估计是碰不到院长了，但还是想等到最后一刻，我的眼睛很无助看着远方，我的天哪，惊喜的一刻，我看到敬爱的院长的背影了，来不及多想，快步追赶上去，和院长简单打过招呼，进入正题，问院长我们这种情况怎么办能不能办学籍，院长耐心听完，想了几秒钟，马上给一位老师打了电话，我一路跟着院长，直到进入他们直播的办公室，最后院长挂了电话给我说了情况，回去办理学籍吧，我有点担心问院长，明年孩子能上一年级吧，如果办了学籍，院长回复我说：“明年回来上二年级 。”那一刻当我听到院长这么说真的是浑身充满力量和定心丸，拜谢院长，也特别激动地说：“院长能够遇到您，我真是太幸运了，没走进心时代我觉得我是在流浪，走入了心时代，我天天都是很高兴，很开心，全身上下都是像换了一个人似的，您的三个眼神，让我从实操班走到代理商，遇到心时代我的人生是绽放的，精彩的，我都不知道说什么好了。”院长温和地笑笑说，没啥，回去赶快办理学籍吧，我给院长鞠了一躬，走出办公室，一路上心花怒放，脸上的笑容都没有停，30多岁了，像个小姑娘似的，蹦着跳着回家的，就差能够飞起来了。

        时隔一个半月我才来往后续写这篇文章，久久不想提笔，第一现在每回想到周日或者周一返郑的时候，孩子抱着我哭，拉着我的衣服，给她送回屋她又跑出来跟着我，嘴里一直念着不舍得妈妈走，每次的分别孩子都要哭一场，心里一阵阵酸楚，不想提笔写，但是问题摆在那里不解决，终究还是问题。

        孩子这段时间心里应该是在学校或者在家里遇到一些挫折，或者委屈，或者种种不适应，从小孩子跟着我，孩子很少出现这种难舍难分的情况，跟着爷爷奶奶暑假在老家两个月没有出现不舍得我分开的场景，这种情况确实很反常，在一天我回家和孩子一起在床上，聊天问她在学校的感受，他给我说了好多，比如，班长拿棍子打她，老师很严厉，有些题听不懂，老师改过题后不知道错在哪里，不想当领奶员。等等，等等。听到孩子一条条叙述这么多，我赶紧让孩子停一下，我去拿了本子记一下。我一直做了旁听者，口里就说三个字还有吗？还有吗？孩子说到最后，脸上露出了久违的微笑，我的心里也算踏实了点，那天我没教她处理这些事情的方法，只是做了一个倾听者，让她把心里的情绪，往外排一排，说一说，孩子说完很轻松地睡觉了，我仔细回想着孩子说的话，该怎么给他引导，这个时候更加坚定我一个信念，必须找洋洋爸爸说一说，统一战线，坚定有力做孩子背后的支持者。我就约洋洋爸爸啥时候有空回家，想交流一下孩子的事情，结果没约到孩子爸爸，随后孩子回老家，我给她心里做了疏通，用了抗委屈流程，和受欺负流程，引导任何事情都可以和老师沟通（明显也能看出来孩子有点怕老师可能是那根教鞭的缘故）

        再后来孩子生病给家里休息了一周，紧接着疫情，学校停课，孩子在家里上网课，本来和爸爸商量去和孩子班主任见见面的事情就一直耽搁下来了。终于半个月网课后终于可以开学了，孩子好像很有压力，她表现出不想去上学，我和洋洋爸一起去找洋洋的班主任，一是增进和老师的感情，二是了解下孩子在学校的情况，三是，毕竟孩子在学校比跟我们在一起的时间长，我们更需要老师对我们孩子的支持，尤其是我们这种特殊情况，平常也陪伴不了孩子，就更加需要了老师的支持力量了。（按照院长讲的和老师沟通流程推进）

        一切顺利进行，朱老师对孩子也是赞赏有加，非常喜欢孩子，有了老师的支持，后来听孩子说老师让洋洋做了小组长有意愿培养孩子当班长。孩子在学校得到重视，和同学们的人际关系也得到提高，学习的劲头提上去了，比之前说不上学的频率少了，一切都在往好的一面前进着。

          上学的经历确实很波折，尤其是刚上一年级状况百出，好在我学过院长的课，我脑子里装有科学的应对方法，加上老公，老师，院长及家人们的支持，任何事情都会让我有底气的去应对，我感觉我的成长和重生就是遇见心时代开始的！