老二又一次开启学游泳课程。
朋友会问，他不都学过了吗，怎么还学呢？
说到学游泳，可以回到两年前。2020年，第一次下水，经过大约二十节课学习，基本上可以独立游三五米了。一年后，2021年暑假，下水后，显然动作忘光了，练习两节课，也基本能漂浮，总之，自己不敢游。今年，初下水时，自己尝试着带水袖游了几下，后来跟随教练开始巩固练习。
四五节课后，自己就想着摘掉所有水漂，自己自由的玩，只是我还不太放心。第七节课，教练让摘掉板子后。很顺利的就游起来了。嗯，这次是真会了。
回顾整个过程，前两年孩子年龄小，体能可能不够，更主要可能是心理胆怯点。我看着孩子不愿意下水游，心里也着急，但还好没那么的急。不会就不会吧，再学就行了。
今年，可以说更是没有一点担心，或者说放下了期待。心想，这次跟着教练学吧，学会了最开心，如果还不会，就多在水里玩，早晚就会了。这样想着，反而是老二自己不知不觉中就掌握了。
好奇的问：“二宝，刚拿掉板子下水，啥感觉！”
二宝回忆说：“妈，脚下踩不着池子底儿了，我心里咯噔一下。”
我问“然后呢？”
二宝说：“那会儿才想到，哦，这边是深水区，我就使劲游，就游起来了。”
“二宝，真棒，真勇敢！”欣喜的我抓紧机会夸一下。
学会了游泳，最开心的是二宝自己了。
中午，我说：“二宝，你学会了游泳，这是假期最大的成果，而且是看的见的成果。多好啊，我们做事就要看到成果才好。”抓住这难得的机会，对孩子进行成果思维的教育。
二宝，好似听懂了，说：“是呢，如果学了半天，没学会，就没有成果，那就不好了啊！”
我说：“是呗！”
简单的对话，希望能带给孩子一点思考或者认识。
对于我来说，收获了对孩子新的认知。孩子学游泳的过程，或许有点曲折，但终究按着孩子自己的成长轨迹，慢慢掌握了技能。早点儿，时间不到，不太好达到预期。可能为娘我就会着急，焦虑。但现在看，大可不必。
陪着孩子，慢慢经历，该会的自然就学会了。
正如《被讨厌的勇气》所说：“不要介意过往的不足，也不要担心未来，只关注当下就好。”对于孩子，只现在这一刻，相信孩子会做到，那么就够了。
