一切又回到了起点，所有的外在都是由内在去发现和推动的。小学三门最主要的功课，语文数学英语。其实最重要的就是语文。语文学的是自己出生以来所掌握的。用来说话的。表达的和理解的，从自己和外在对话和进行信息交流的工具。但我们的外语没学好，或者是我们的数学没学好，归根结底是自己的母语芋没学到精髓。没学到家。什么叫做精华，就是这一个事物或者是技能最原始的本能、最原始的本事，也就是他的内在内涵。外语数学没学好，就要返回头来学习自己的母语，一切奥秘都是从自己的本体母语出发、发挥，其他都是这个圆点的外延。比如说数学学不好，是因为没有从外在客官的角度去阐述观察得到的规律，或者是原理公式无法转化成从自己本体的角度出发去理解演绎这一套客观外在的规则，说到底是一个用自己内在知识去理解外在事物的能力问题。也就是外在事物已经把他的意思表达展示给自己了，而我们的本体没有办法把它转换成自己从出生以来所掌握的知识进而能理解、融汇、消化。就是自己的表达能力还不够完善，不够全面和精深才会造成无法消化外在资源的一个障碍，如果自己爸把表达自己内心想法的能力和技巧学得非常好就能够把外在的道理很好地进行吸收、转化成自己本体的一项额外的天赋技能，然后用自己消化理解的融汇贯通到外在世界去，符合外在世界的规则，这样既有利于自己也有益于外在规则的延伸，这样就达到了和谐发展。所以说外语也是这样，觉得外语很难的应该回过头来补自己的母语，而不是拼命的去背外语，这叫本末倒置，母语没有学好是因。外语没学好是本体母语没掌握好的一个果。为什么呢？一个很明显的道理就是当你把母语学得足够好，理解得足够深刻，就能够应用到外语的学习过程中，得到像母语一样顺畅表达的结果。当你的母语都无法流利顺畅全面深刻精细的表达自己的内在和外在客观事物，那么外语就更加无法表达的清楚和顺畅，因为理解客观世界出了问题，我们说语言最根本的。就是通过字词以及组合建立一整套表达内心和客观世界的所有意义的工具，那语言是工具，他最终的目的是为了表达反应，把外在客观世界一一对号入座映射在自己的内在。语言工具，归根结底我们学发音，我们学写字这个字词的外形。我们又要学这个词组合起来上下句的意思，联系起来表达一个精细的含义。确定一个我们想表达的意思或者是物体。归根结底就是把所有外在的意义给表达完整了，那么所有的语言指向的是意义，词的含义，那么我们就应该从理解掌握外在世界所有的内涵意义为出发点。
到这里就应该很明白了，我们首先要把自己的大脑里外在世界映射的意义给划分清晰。义类划分清晰了。然后再慢慢练习每一种语言要表达同一个意义，他是用什么样的发音？什么样的字体外形用什么样的组合来表达这个实现思想。所以首先要学会。意思意义详细的区别和分类，那我们就把常用的所要表达的意思给排列出来先斩后奏目标明确要学习的内容，然后剩下的方法和手段就感觉每一个人的状况和实际情况不同而才去自己所擅长的工具和方法，这样就能够提高效率，提高兴趣，提高成就，一步一步的积累消化运用，自然而然水到渠成，他不累，而且还很快乐，这就是所有的外在最基本的本源的起点——语文。那么下面把母语从不同的角度归纳总结出他所要表达的意义。划分为几个大类，然后不停的层层展开，对每一层的意思有相似相同相反的联系的，给他进行层层连接就像蜘蛛网一样发散出去。自然而然就会结出你想要的结果，在这里我们可以把前人这总结的精华拿来借鉴，站在前人的肩膀上迅速的转化。
