文/ 文静
今晚写完作业，耗子说：“妈妈，你帮我提一下英语单词吧，明天考英语。”我立刻站起来走进他的房间配合他。
关于孩子学习的问题，我向来不怠慢，非常重视。
第四课的英语单词，我发现他有好几个错的。基本猜出来，他根本就没有仔细看，就让我提问了。
我把他不会的单词用铅笔一一划出来，刚划第一个单词，他就囔囔起来，“妈，你轻点划好不好，划重了我等会擦不干净。”
我不服气地辩解道，“我没有用力划呀，这个2B铅笔，本来颜色就深，再说了，你重点是把单词记在脑子里，就算擦不净又怎么样？”
“我喜欢擦干净，我有强迫症好了吧。”
“那我换成HB的铅笔来划吧。”我妥协道。
“没用，一样的。你不学美术，你不懂。”浩子不满地回答。
好吧，我选择不作声，叛逆期中的孩子惹不起。
背完单词，我说，“我把你不会背的，还有背错的单词，划出来了，你再背一下，我等会帮你再提一下。”
“不必了！”他不肯配合我。
我把视线从他的英语书上移开，抬起头看着他，再次建议，“背一下加深记忆啊。”
“没有必要。”他用很坚定的眼神回敬我。
好吧，我再度不作声了，老娘不惹你，我再坚持下去，他不但不听我的 ，恐怕还要跟我犯冲。
我低头看到他的一个作业本在桌上，随手翻了一下，顿时又惹着他了。
“妈，你翻我作业本干嘛？你这样做是侵犯我的隐私！”
“我看下你笔记本有什么关系啊，这哪有什么隐私啊？”我嘴硬手软，嘴上说着，手上赶紧合起他的作业本，不惹他为上策。
我坐在他桌子对面，继续低下头看我的书。为什么今天坐他对面看书，因为我希望和他一起看书，能拖延他的睡觉时间。
他昨天八点多就睡觉了，一个初二的孩子，睡得这么早，而平时九点多就睡了，相比较用功的孩子，实在睡得太早了。
但我已经有点管不动他，当他执意要睡觉时，我也无能为力，只能默默用行动来感染他。
当我再次抬头看他时，发现他在折纸玩，没有在学习，就轻声问，“你不看会书啊。”他回我说在休息。
真的不知道他怎么动不动就来个休息，我说，“那你休息5分钟好不好，我帮你计时。”
“嗯。”他从鼻腔中哼出一个字，然后继续玩他的折纸。
5分钟后闹铃到了，他终于开始看书了。我时不时偷瞄他，发现他一会东张西望，一会拿凤油精抹起来，一会拿起小说看起来。
唉，我又想说他了，但是想了想忍住了，如果老是说他，怕他把我从他房间请出来。
“耗子，我给你计个30分钟学习，期间你就不要再休息了，好吗？”我商量道。
“啊？”他有些不情愿的表情。
过了十几分钟，他要睡觉了。我说：“才九点多钟就睡了？”
“对啊，不早了。”他理直气壮地回答我，我知道自己拦不住，多说无用，我不作声了。
在他准备睡觉时，我看到他的桌子上乱糟糟的，就要求他，“你把桌面收拾干净再去睡觉，每天都要如此。”
虽然我常这么说，但他也常不听。他本已经走到门口准备洗漱，一听我这么说，回过头看看我，顿了一下，转身走到桌前草草收拾起来，我知道他也在忍着不耐烦。
收拾好，他又要转身离开，我提醒，“剪刀没收起来，还有胶带。”
“剪刀你顺手帮我收一下嘛，就放笔筒里。”看他那个不高兴的神情，我又忍住发令，配合地说，“哦，好的，以后你都要自己全部收拾好。”
不到一个小时的工夫，我吞下好几个忍字。么办法啊，青春期了，动不动就要自由、要尊重、谈平等。
面对他的诸多问题，我也常常是黔驴技穷，斗智斗勇，刚柔并济，并伴随着小心翼翼，但仍感觉很吃力、很无奈、很焦虑、很着急。
真不知道老师们面对一帮青春期的孩子是怎么搞定的，太不容易了。反正，我是如履薄冰的。
忍啊忍，要做一个叛逆期的孩子妈，可能要有忍功，我要努力修成一个百忍成钢的妈，阿弥陀佛！
