今年寒假，我带着不到3岁的儿子从成都回孝感探亲，令我未曾想到的是这次探亲却成为了我人生中最难忘的经历。

2020年1月19日，我和儿子一起乘坐前往武汉的动车踏上了归途，兴奋的儿子在车厢里来回奔跑，让枯燥的的旅途多了几分欢乐，在武汉转车时，所有的一切都一如既往，大家忙碌而有序的各自回家的路上。

1月20日，回到孝感老家，这时的小镇上依然热闹，早上的集市人多的车都开不动，大家都在热热闹闹的备着年货，每个脸上都洋溢着幸福的笑容。但接下来的事情发展出乎了所有人的预料：

1月20日晚间，国家卫健委高级别专家组组长钟南山院士在接受央视连线时明确表示,目前可以肯定,此次新型冠状病毒感染的肺炎,存在人传人的现象。

1月22日, 国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士向国家建议武汉“封城。

1月23日，新中国历史上头一遭，也是人类历史上第一次，对一个千万级别大城市采取最严厉的防疫措施：封城！！这一刻还是来临！武汉在这一刻按下了暂停键！

1月24日起，湖北荆门、咸宁、黄石、恩施、孝感、宜昌、随州与十堰等地级市也纷纷宣布“封城”举措，湖北在这一刻按下了暂停键！

“安静”是我当时唯一的感受，出奇的安静，路上没有了熙熙攘攘的人群，没有了欢声笑语。紧张，压抑的气氛笼罩着我和我身边的每一个人。而接下来每天我早上起来的第一件事情就是看看武汉疫情，孝感疫情，增长了多少，内心充满担忧！

我的爸爸是一名老党员，在镇上文教组负责管理工作，封城当天，他就给所有亲朋好友打电话今年不拜年了，但是仍然挡不住有些亲戚不理解，执意要来，结果大年初一当天，政府为避免出现群体性疫情，封桥封路，这下，我们全家一起过了一个最安静的大年初一！

我的妹妹在孝感市中心医院上班，作为一名在ICU呆过的护士，在疫情爆发初期被调往ICU，孝感作为感染人数仅次于武汉的第二大城市，而她又身在危险的中心，看着日益增加的确诊人数，死亡人数，我们全家每天提心吊胆，都在祈祷着疫情早日结束！

这个春节我收到最多的消息不是新年快乐，而是保重身体，不要外出！学校各级领导也经常打电话关心我的生活情况，万幸的是在当地政府的协调帮助下，家里的一切吃穿用度都得到了保障，儿子还胖了几斤，这让我更加坚信在党的坚强领导下，我们肯定可以克服面临的困难，取得最后的胜利。

接下来的时间里随着疫情的逐渐好转，学校开始了开学筹备会议，我也渐渐忙碌起来，在专任组会议上，当张瑶校长提到这两周我们的学习主题最好跟疫情相关时，我们组立刻把课题敲定在体温计上(之后新增了口罩课题)，我想到四年级的孩子用这个专题刚合适，而且自2月4日开始，孝感每家每户都必须接受入户调查和测体温，我父亲也参与了这项工作，而我由于路经武汉回来，每天还要接受两次体温检测登记，因此疫情期间体温检测的重要性不言而喻！而四年级的孩子们不仅要坚持自己每天测体温，还要会分析你在这个过程中学到了什么，要带动感染你身边的人一起来坚持测体温，因此，我让四年级绘制科学宣传小报，而你们也确实做的特别棒，真为你们骄傲！

2月24日作业：

亲爱的孩子们，你们好！

今日，你检测体温了吗？

2月初，孝感市新型冠状病毒感染的肺炎防控指挥部发布14号令，2月4日8时起，所有居民必须接受入户调查登记并检测体温！疫情期间，每日坚持检测体温的重要性不言而喻！！

通过这一周的体温检测你发现了什么问题？

37℃算发热吗？

为何早上测的和下午测的数值不一样？

为何一家人体温有高有低？

不同体温计在使用时要注意些什么？

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聪明的你也许还能提出更多有价值的问题，请你以疫情期间监测体温的重要性为主题，选取你感兴趣的一个问题或是几个问题制作一张科学宣传小报，记得附上你的体温检测记录哦！！！

之后一周，在校领导组织下，全校各学科组经讨论，再次制定学习任务单，我们科学组采用区上推荐的先学习本学期中实验不是太多的章节，教研员刘姝老师理解我们第一次线上教学的难处，帮我们全区的教师整理了教学资料，我们每个人都可以针对自己学校的情况改动后再投入教学。

3月3日科学作业：

1.准备好20张3cmX3cm的小纸片（视频学习时记录食物名称）、笔；

2.这个假期你的厨艺大涨了吧，在享受食物同时，有没有观察过一日三餐都吃了些什么呢？我们跟着视频一起了解《一天的食物》吧，视频时长4分23秒 。

http://ms.zjer.cn/index.php?r=studio/class/info&sid=200&id=481865

学习要求：

1.认真仔细地观看视频、完成小纸片的记录；

2.将小纸片保管好，开学后带到学校与小组同学进行交流；

3.学习活动完成，请提交最终的分类结果和认真学习的照片！

温馨提示：

        有不清楚的地方，可以私信我哦！ 疫情期间请不要特意出门购买材料哦。

随着四川省教育平台使用，丰富的教学资源让孩子们的兴趣进一步高涨，虽然有了云平台资源支持，区上科学组也没闲着，教研员刘姝老师多次组织教研活动，每次科学课前一天要组织大家教研，讨论该怎么组织孩子们课前准备，课后梳理，而反思周更营也开始第三周了，一切都好像还在学校的样子，每天写着听课笔记，思考如何改进，怎么布置作业，翻阅各班的学习记录单，科学答疑，只是从面对面变成了隔着一个手机。

经过第一次网上学习，我发现要想学生能够高效的学好这节30分钟的科学课，在作业布置上要考虑周全！因此，在第二周第一次布置作业的时候我强调以下几个问题：

1.笔记要求。考虑到孩子们刚在网上上新课不久，特别强调笔记要求！养成做笔记的好习惯！

2.知识点衔接。这节课是基于之前静电现象这节课后学习的，但由于上周并未提到电路等相关知识，因此，在布置作业时，提前将此知识点介绍！

3.材料准备。此次课程的材料包括一个小灯泡，一节干电池，一根导线！这些材料也不是一下子都能拿出来的，提前通知，便于学生更好的完成实验，不至于手忙脚乱，当然，疫情期间，实在找不到，也不做硬性要求！！

4.作业要求。实验照片或是电路图！实在找不齐材料至少要知晓实验原理，画出电路图！

5.提交方式。之前的作业都是让孩子在布置作业里提交，其他同学看不到，这次由于材料原因，考虑到部分孩子没办法完成作业或是实验操作有困难，要求将作业提交至群相册，这样，没有材料或者操作有困难的孩子也可以看到先提交的作业图片及视频，参照完成作业！

经过有效的作业提醒，加上老师从旁指导，孩子们学习热情高涨，作业完成效果越来越好！

科技的进步，让我们的教学工作可以在这样的特殊环境下得以有条不紊的展开，这和我们国家长期以来的高速发展是密不可分的，科学技术是第一生产力，这句话永不过时。

最后，作为一名身处疫区中心的湖北人，我想向所有看到这篇文章的人们，说一声“谢谢”，谢谢党和政府在关键时刻的担当和作为，谢谢各级领导对我和家人的关心，谢谢全国的医护人员、志愿者、警察以及千千万万禁足在家的人们。正是你们所有人的努力，让湖北和全国的疫情得到了最快最好的控制。还有就是孩子们，在这里我想和你们分享一句李兰娟院士奶奶的话，她说：“这次疫情结束后，希望国家逐步给年青一代树立正确的人生导向，和正确的人生价值观，请告诉孩子们这个世界是多彩的，偶像不仅只有明星，还有科研人员，医生，护士，警察等。心中有祖国，肩上有担当，你做什么工作都可以很出色！”

孩子们，你们的人生才刚刚开始，你们的人生道路上，会有很多的困惑，疑难。你们现在需要的就是学好知识，增加见识，磨砺心志，在未来做一个有能力，有担当，有价值，有贡献的中国人！

湖北依然美丽，中国依然美丽，让我们一起静候春天的到来，相约美丽的校园！