自古以来阅读就是一种既普通又直接但却非常有效的求知方法。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。也能通过这样的途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作。因此特定本学期阅读计划如下：

  一、读书目标：

    1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

  2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

    3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

    4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

  二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：

    1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

    2、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。

    3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

  三、开展读书活动的主要措施：

    1．与学校阅读计划一致起来，强化阅读指导

    教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型。

    2.努力实现资源共享,利用好学校图书室阅读资源，学生互相借阅。广交书友。

    3.师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言

    书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。

    4.培养阅读兴趣

    有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办 “读书节”，邀请家长和师生共同参加诸如名著欣赏讲座、阅读名著演讲、文学社采风、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“十佳博览之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。

    5.注重考核评比给学生适当压力。

    尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。

  三、具体安排：

    1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间，建好班级文化等。

    2、发动学生，多买书。

    3、以班级计划为标准，向学生推荐书目。引导学生学会选择读物。

    4、倡议家长与学生共读一本书。

    5、利用好学校的图书室和阅览室，引导学生博览群书，积累知识。

    6、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座”。

    7、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。

    8、每月开展一次读书心得交流、赛诗会、文学人物评论会。

    9、每学期最后评选出“班级阅读之星”、“诗词诵读大王” 、“最佳读后感奖”、“最佳读书小报”、“亲子共读书香家庭”等评比活动，激励学生自主读书。

  四、 推荐书目：

    1. 必读书目：根据课文课文内容选择必读的课外读物：

《昆虫记》法布尔

《老家的树》郭枫

《永久的悔》季羡林

《长胡子的娃娃》李少白

《童年》《安娜.卡列尼娜》列夫.托尔斯泰【阅读计划800字】

《绿山墙的安妮》露西.莫德.梦格玛丽

《故乡》鲁迅

《毁灭》法捷耶夫

《科学改变人类生活的100个瞬间》，路甬祥，浙江少年儿童出版社 《大科学家讲的小故事》，湖南少儿出版社【阅读计划800字】

《影响世界的100件大事》，未来出版社

《老马》臧克家

《野性的呼唤》，（美国）杰克·伦敦，光明日报出版社

《第七条猎狗》或《狼王梦》，沈石溪

    智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀!这就是我的阅读计划！