A. 嘉许自已5:20起床，仍然睡意朦胧，真想再回去睡觉。5:30拉线与伙伴一起听着引导词站桩半小时。闭上眼睛，尽量保持身体不动，蹲下去一点，再蹲下去一点，一次次的挑战自己，汗珠从脸上身上一颗颗的留下，感受着他，欣赏着他，他就是来张扬我们精气神的熊兵。接着做八段锦一遍，尽心致胜的完成每一个动作，做完感觉轻松自在。接着平心静气20分钟，就这样开启了美好的一天。
B.嘉许女儿每天按时起床和睡觉。嘉许女孩儿一年没有到学校去学习却仍然能够淡定的参加高考，这份勇气值得我去学习。嘉许女儿礼貌得体的表现。嘉许女儿为了自己的目标的那份坚持，虽然昨天才考完试，今天就开始为自己复习做准备，嘉许女儿感孝心一一明天为爷爷奶奶做咖喱饭，并为他们送去。感谢有女儿，使我有了第二次学习的机会。
C.复盘7月7日小利电话总结一一1.放手就是对孩子最大的支持。小利对孩子的放手收获到孩子的自律和孩子的负责任，同时也收获到自己的轻松愉悦。2.杨老师支持小利，可以选择现在的舒适，不过遇到问题的时候就可能会焦燥，束手无策。想要不一样，一定要一点点开始去突破。3.一阶学习时间已过一半，这个月收获了什么？你准备以什么态度去对待接下来的学习呢？你要看看你的目标，你想要在两个收获到什么？进入兴智的初心是吗？你觉得怎样才能做到？一步步为小利厘请目标，找回学习的动力。4.我平时也习惯看到自己"不要的/不好的"，杨老师支持"不要什么背后就是告诉自己已经这样了"，平时要多告诉自己，告诉对方"要的是什么"。5.小利困惑自己心头时常出现曾经没做好的事，去否定自己。杨老师代小利看到是因为从小没得到父母的认可和肯定而没有自信，不接纳自己，并带小利去做了和解。
D. 支持完学员，杨老师想支持我:进入助理指导师已经快一个月了，虽然老师们都支持我要把自己放在指导师的位置，要把自己看高一线，像一个指导师那样的去支持学员，去对学员负责任。我也很想要去支持到学员，可是就像老师说的一样，我真的没有自信，没有底气，我的知识储备是不够的，我看不到那个点，不知道怎样去好奇，你找不到合适的话语去描述我心中想要说的话，感觉很迷茫。 经过杨老师给我的分析，我明白了我也是与爸关系不好，使我动力不足，急躁，不淡定，没有自信。
杨老师支持我的收获: 学员提出问题，首先要去好奇，而不是替对方去解决问题。好奇学员，通过发问启发学员思考解决问题的方案，这样学员收获更大，力度更大。还要先要去用心感受这个人，当他在描述一个事件时，他当下的心情是什么样的？再来好奇他，你是怎么看待这个事情的？从这个方面去支持他，他做的好的地方也要去肯定加起他……接收到杨老师对我的爱，非常感谢，感恩杨老师，我会以我的方式努力去做✊
