张东辉，焦点初级第43期坚持原创分享第69天（2017.11.9）
今天依然是个好天气，阳光暖暖，有轻度雾霾。不过，在我看来，有阳光的日子就是美好的。
依然进班，观摩一日生活流程中的各个环节。早上入园，某宝宝来园，在教室门口搂着送他来的家长脖子不松手，老师似乎说服不了。我走过去，根据情况，猜测送他的应该是妈妈吧？出乎意料，老师告诉我，那是某宝宝的奶奶。我大吃一惊：好年轻的奶奶！老师告诉我，他的妈妈18岁就生下他了，所以奶奶很年轻。
可是，我的心里还有一个疑惑，除了奶奶年轻外，某宝对奶奶的不撒手，强烈依恋让我误以为是应该和他最亲密的妈妈。我问老师：他和妈妈关系怎样，亲密吗？老师对我说，也很好，很亲密。
上午的教学活动是我爱我家，轮到某宝介绍家庭成员时，他告诉大家，他的家里有爸爸、奶奶、妈妈。。。。。我清晰地听到，他把奶奶排在了妈妈的前面，这个排列顺序意味着什么呢？我不能预设，只作为一种思考吧？
到了洗手喝水环节，一位小朋友洗完手，欢快地跑向我，把双手伸给我：“老师，你快闻闻，我的手香不香？”我深深对着他的手吸口气，果真香气迎鼻，就告诉他，好香好香！那一刻，我的心好舒服，谁会为你分享最美好的瞬间？一定是最信任你的人呀！我并未过多说什么，也并未过多做什么，只是多了一些关注，就赢得了孩子们的信任，幸福转瞬盈满心间。
中午，和老师相约，要向她反馈观摩结果。说实在话，班级在常规管理、教学、细节等方面存在诸多问题。怎么办？不能把指责、评判直接给她，虽然我清楚地知道她错在哪里，我用焦点技术先问她怎么评价一日活动各环节？你觉得班级常规不好，你认为做些什么能让常规管理向好的方向去呢？还有呢？还有呢？关于教学，你认为做好了什么能吸引孩子？老师很坦诚，一直在思考解决问题的方法，而且直接说出了自己教学中存在的问题，如果用心备课，准备教具、游戏贯穿等等，孩子会更有兴趣参与。焦点技术真好！所有的问题都不是问题，老师都很清楚，也知道了解决的方向，我适时给予赞美和共情，二十分钟的谈话顺利圆满结束!
紧张的一天工作结束，身体有点累，可是心里很充实，越来越喜欢焦点，能帮助我工作，我真的非常感谢她，也感谢自己学会了学以致用！
