2019年的一天我在网上看了一个直播，直播中我听到了青椒计划，这是我第一次接触青椒计划，临近期末，我再一次听到了这个名字，我有些激动，满怀热情的报名了兴成长计划，希望可以通过网上学习，学到更多的东西，为今后的教学服务。
起初报名这个班最渴望得到的是课件的制作技巧，可在整个学下来之后才发现，兴成长计划为我们安排的课程实用性很强，从王子老师的小程序的应用，思思老师的思维导图，还有梁老师的课件的制作，真的是收获很多。
现在已经开学快两周了，利用王子老师的小程序，做了一些小奖状，表扬学生的假期作业完成情况，在今后的日子里还会根据学生的表现做一些奖状，经常得到夸奖的孩子会越来越好，因为他们已经懂事了，你总夸他，他如果做的不好他会不好意思的。
我的这届七年级的学生很内向，课堂氛围不好，我通过课件的制作，使用了触发器，学生感觉很新奇，在课件中插入一些小动画片中的片段，让学生从动画片中学生物，从小故事中学知识，在轻松愉快的氛围中度过生物课。
思思老师的思维导图，虽然在课堂中我还没有使用，但自己计划着单元小结中，用到思维导图，通过思维导图帮助学生复习知识，帮助学生形成知识框架，为今后的复习做了一个很好的铺垫。单元小结课上计划边复习边画思维导图，这样还可以引导学生勾画思维导图，还便于学生理解思维导图中的内容，甚至会激发出学生更好的想法，思维导图的设计要有一定的梯度，慢慢地引导，在今后的作业的设置中也会加入此类作业，起初难度一定会很大，可我相信只要有心就一定可以，我相信我的学生可以做到！
随着生物科学的迅猛发展，在讲授生物学基础知识的同时更要适当的介绍现在科技成果和进展，如：克隆动物、转基因生物、人类基因组计划、生物柴油等，这些光靠嘴说是说不清的，没有教育信息素养，如何更好的很清楚的完成教学！教师具备教育信息化素养，不光对教学有帮助，还减轻了自己的工作量，虽然准备的过程看似繁琐，可无形中给自己在减负！具备的教育信息素养，我不光可以给我的班级里的学生讲课，我还可以通过一系列的平台送课，希望更多的孩子可以听到我的生物课！
兴成长，助成长！
