今天早上吃完早餐后，我像往常一样，每天关注《体育教师大本营》平台。猛然间，看到我写的那篇文章《不要对体育老师存有偏见》发表在《体育教师大本营》平台上了，非常感谢编辑老师对我的指导！
体育老师素质全面，就像一个体育老师说的：智商高，情商也很高。文章里我漏写了，有的同学当了刑警大队长，还有的当公安局局长。
我文章中提到的一个师妹，在一所小学教了两年英语后又转教了数学，无论教英语还是教数学，教学方法新颖独特，孩子们不仅爱学习，而且成绩突飞猛进，深得家长和领导的认可，同行的欣赏。数学还是她们那里的首批数学学科带头人，是老师教学成长的引路人。
我把这篇文章分享到我的大学校友群、大学同学群、广东省足球培训体育教师群、广州市中职体育教师群、还分享到班级群和家长群里了，还分享到我的朋友圈了。
很多老师都说写得好，说出了他们的心声。
有一个老师说：我是个有着29年教龄的老体育教师，确实感受到了周围异样的眼光和各种调侃，但是：我觉得很自豪啊。数学，语文，英语。。。。等等是体育老师教的，不是正说明体育老师教一专多能吗？而且，我们体育老师是拿着钱，锻炼自己的身体，试问这个世界上谁还能有谁能有这种待遇？各位同仁，咱偷偷笑吧，闷头发财。
我给那个老师回信息说：老师说得太好了！我也很自豪，我是一名体育教师！体育老师拿着钱，锻炼自己的身体，我学校有的文化课老师就说过羡慕体育老师，拿工资又锻炼身体，我没有花过一分钱去健身。体育老师在体育课上带领学生们一起运动多好啊！
有老师说：不热爱体育的学校领导对体育老师总是有偏见的。这种情况在中小学存在的，有的领导对体育不懂，不喜欢体育，对体育老师存有偏见，有的领导太过分了，把体育和音乐、美术一样算为副科，绩效工资打折，不按课时量计算，违背了国家出台绩效工资的初衷：优绩优酬，多劳多得，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜。打击体育老师的工作积极性。
所有科目不要分为三六九等，老师上课应该是一视同仁，体育老师和其它科目老师的绩效工资应该一样按照课时量才对。
有些学校领导对体育老师有偏见，我刚大学毕业来学校的时候，写申请书想当班主任，领导不给我当。过了5年后才给我当班主任，他们没有想到，我班主任当得非常出色，带的班级学生各方面都很不错，学生们和家长们都很认可我。除了教学和带训练以外，现在是19会计2班的班主任，班级各方面都很突出，10项评比、团支部的活动评比，我班在全校得分第1名，在专业部也是第一名。
