马上就要开学了，学校组织全体老师和全校学生家长今天返校。家长来学校学习开学第一课视频，老师们来听人事安排，以便开学第一天所有工作有序推进。
因为三年前新换了校长，加上很多无法言说的原因，学校领导层也进行了大换血。因为新换的领导干部都是年轻人，经验不足，加之一些主观原因，导致老师们心有怨言，工作积极性受到了极大的影响，所以造成这两年学校的教学成绩及各方面工作都在走下坡路。
开学在之前是让休息了一个长假的老师们感觉兴奋的事情，而今却毫无感觉，甚至惴惴不安地担忧，不知道又会出现什么状况让人窝心。
去年安排工作时，年轻的中层干部工作量很轻，只有教导主任和管少先队的老师担任主科教学，另外四名中层仅担任副科教学或者不达一般老师的教学工作量。
而同时安排两名中年老师担任两个班的数学教学工作，还让其中一名老师同时担任班主任工作，工作量之大是之前学校从来没有过的。而且安排好工作不容老师提出意见，之前也没有提前跟沟通一下。
公布人事之后，被安排教两个班兼班主任的老师不干了，直接去校长室找，却被告知没有商量余地！于是闹出了拍桌子闹得沸沸扬扬的事情！
后来，直至给那个老师调整了工作，并承诺了期末绩效考核结果是优（只要教学成绩不是最后一名），才算平息了问题。
去年的工作中，中层们也是以艺体活动为主要抓手，对教学的管理工作也没有什么具体措施，实行的一些所谓措施，不但没有促进教学工作的提高，还让老师们的热情备受打击，所以教学成绩全面下滑也是在所难免的。
今年不知道领导们能不能看到事情的真相，而做出相应的调整。
来到学校，听到同事们在讨论人事变动的情况，学校里仅有的几个年轻骨干️三个去市里的学校顶岗了，原来顶岗的，支教的就有三个，年轻老师所剩不多了！
这两年，教体局不断地要求各个乡村学校的要为市直学校提供顶岗教师，就是档案关系不动，人在市区小学任教。之前还有规定顶岗只能一年，不能连续，而随着形势的变化，没有关系的老师顶不了岗，顶了岗的老师一顶好几年，不愿再回来！
所以这几年，虽然我们学校也属于离市区最近的乡镇了，却挡不住老师们进城的脚步，形势的变化越来越让人看不懂。
其实并不是真的市直学校多么缺人，只是随着市区的不断发展，学校生源越来越多，确实需要更多的师资力量，说什么均衡教育，要实行起来还真不是那么容易！
市区学校条件好，家长们对孩子的教育越来越重视，都想要为孩子提供更好的教育条件，人心所向，可以理解。
但是这样一来，就是饮鸠止渴，把年轻的骨干力量都调到市直学校，把本来就越来越没有教育优势的乡镇学校拆的七零八落，只会越来越差。
在组织完家长会之后，我们来到会议室。同班的Z老师提醒我，你回头看看，要学校现在还有年轻教师吗？我回头看看，发现除了那几个中层还是年轻的，35岁的就算是年轻的了，而且仅有两个，然后五十岁左右的这一帮老师居然成了全校的中坚力量，也真是太悲哀了！
校长讲话之后，业务副校长公布了人事安排。这次，对于调整工作的特殊情况，他们好像吸取了之前的教训，先提前找去谈话了。
其中一名年轻老师需要改科目，在她自己的坚持下，可以改科目，但是改教英语恐怕难以胜任，怕耽误孩子，并提议之前有位中层教过英语，她俩交换一下可以接受。
人事公布出来，那位老师的建议得到了采纳，不过让一位一直教语文的老师也改教了数学，但这位老师还能接受。
看来，工作不是没法开展，而是没有找到好的方法，没有转换思路！其实，所有老师都想把自己的工作做到最好，关键还需要心里顺了，感觉到了被尊重，被看到，情绪好了，工作效率和质量必然就会有所提高，而这一切只需要领导转变一下一言堂的工作作风就能做到。
看来，领导的工作思路有所改变了！同时，今年的中层工作量也安排得挺足，副校长也担任了主科教学！领导带头干起来，相信老师们的积极性也会被带动起来，这样的工作作风才让人感觉有奔头！
但愿，所有的事情都慢慢好起来，作为一名一线的乡村教师，也希望乡村教育事业能够有更好的发展，而不是被越来越多的行政干预，但愿政府能够早日找到摆脱当下乡村教育困境的妙招，让乡村的孩子拥有与城里孩子同样的教育资源！
