一、开场白
主持人：尊敬的嘉宾们、亲爱的同事们、家长朋友们，还有小演员们，大家上午好！欢迎各位来到今天的儿童剧圆桌论坛，我是主持人 。今天一同参与儿童剧圆桌论坛讨论的有金洁老师、陆壹老师、徐燕老师、潘丰洁老师、邵浩伟老师，欢迎大家！
七年前，板蓝根课题组的一部短剧《龙根》拉开了学校儿童剧的序幕，从开始演课本剧，到接触后知团队的全员儿童剧，再到遇上成都天府七中缪斌老师团队的教育戏剧，我们不断尝试并更迭，渐渐摸索出了属于我们的戏路。在这过程中，我们老师也颇有感想与收获，今天就一同来听听他们分享儿童剧的台前幕后的故事。
二、第一个主题《做戏剧教育的心路历程》
主持人：首先，进入我们的第一个议题。老师们回忆下，这一路做戏剧教育的心路历程。有请金老师！
金：。。。。。。。
主持人：谢谢金老师！我看到了你从做教育戏剧开始到现在的心态发生了非常大的变化，也收获了很多哈！那么陆老师呢？
陆：。。。。。。。
主持人：感谢陆老师，从细节处看到了教育戏剧带给你和孩子们的疗愈效果，孩子们得到全然的释放。徐老师，听听您的分享！
徐：。。。。。。。
主持人：谢谢徐老师的分享，在这个又爱又恨的过程中，转变了自己做事的心态，勇往直前吧，胜利的果实一定在前头等待着！那么，潘老师的想法呢？
潘：。。。。。。。
主持人：感谢潘老师，我仿佛看到你们在完成一件艺术作品，不断地打磨、雕琢，直至拥有个性与灵性，这感觉很美妙！邵老师等久了哈，你的感受又是怎样的呢？
邵：。。。。。。。
主持人：谢谢邵老师，心有所信，方能远行，任何困难也阻止不了你们！
三、第二个主题《孩子们的变化》
主持人：老师们，我们不是专业的戏剧老师，但我们看到每位老师愿意去挑战、去摸索，从零出发的艰辛，最终收获的果实是甜美的。在这个过程中，你们又看到了孩子们哪些变化？首先有请金老师！
金：。。。。。。。
主持人：谢谢金老师！孩子能做到忽略身体不适也要参加排练，看得出来一定很喜欢做这件事情。金老师，今天这个孩子在吗？咱们来认识一下，（孩子你做个自我介绍......）一起给她掌声鼓励下好吗？虽然你坚持了，但老师还是提醒你身体最重要哈！不舒服的时候该请假还是要请假哦！好，陆老师，与以往不同，今年五年级是第一次做先锋戏剧，你观察到你们班的孩子与之前相比又有什么变化呢？
陆：。。。。。。。
主持人：感谢陆老师，大胆放手、鼓励孩子们尝试，让他们从中享受成就感，从而带来正面、积极的反馈，变得更加自信，形成了良好的正向循环。接下来，到徐老师了哈，你们班去年给力的道具组给大家留下了深刻的印象，我想听听你们班的孩子在参加儿童剧的时候有什么变化。
徐：。。。。。。。
主持人：谢谢徐老师的分享，看到你们班通过儿童剧，每个人倾尽全力，朝着一个方向努力拧成一股绳，这样的班集体力量是很强大的。潘老师，四年排了五个剧，你看到你们班的孩子们在这个过程中又有怎样的变化？
潘：。。。。。。。
主持人：感谢潘老师，你们班的孩子们从业余状态到现在游刃有余、享受舞台，这是我们全校老师有目共睹。每个孩子都能找到自己的定位，我也想起我们的办学理念“百草皆为药，人人可成才”，静待花开吧！邵老师，你们班刚接触两年戏剧，你来谈谈你看到的孩子们的变化？
邵：。。。。。。。
主持人：谢谢邵老师，看到你们班孩子从最初的唯唯诺诺到放开自我，孩子们的性格发生了很大的改变。那天的雨中坚持表演，不惧环境，不畏风雨，“像小草一样生长”，也带给大家很大的感动！
四、现场互动
主持人：好的，谢谢大家！那么现场的嘉宾们、老师们，看了今天这2场孩子们的剧，听了我们台上老师的发言，大家有想要表达的吗？
（举手的老师优先，再邀请李亨老师、黄丽琼老师等）
五、一句话总结
主持人：今天大家讲了这么多，最后能用一句话来谈谈自己的感想吗？
六、结束语
主持人：儿童剧到底要带给孩子们什么？就好像你跟孩子说一大堆道理，他听不懂；给他看一大堆文字，他会抵触；但一场生动有趣的演出，则会在悄悄地在孩子心中种下一粒种子，在他自身这片独特的土壤中，发芽成长；儿童剧除了给孩子们带来快乐，还可以帮助孩子们换位思考、建立同理心，引发思考和激发想象力。
感谢台上的嘉宾给大家分享的儿童剧那么多的故事，也谢谢台下老师们的畅所欲言，今天的圆桌论坛圆满完成！
