钟鼓楼北边的街道开始下管子了，为的是让观音堂老街前15年的形象工程污水处理的更环保。直径一米粗的水泥管子，人在里边弯腰走起来应该不费力气。这让我想起了日本人建造地下防水工程就像建造宫殿一样，如今咱们的电力工程防水工程电缆工程也该竖起大拇哥了。
看到这么粗的水泥管子，想起了世界上最精致的管子——人体的血管就象头发丝一样细，可一旦堵塞那可是后患无穷。所以才有了把晨炼坚持下去的决心与行动。每天坚持跑上一万步，清理血液垃圾，出身臭汗，让大脑也活跃一下。
奇葩的孩子年年遇到，说“你咋不爬看走”的倔姑娘我不仅遇到了，而且还让她信服我的话，并且笑了。
自从我接了小学生的体育课，我首先规定每节课必须跑十分钟。可有个班个子挺高的女体育委员却告到了领导面前，因为我让同学们跑死跑活累的满头大汗，不让吃冰糕，不让洗凉水不让喝凉水，所以坚决要求跑步减少到五分钟以下。并且煽动学生们呆在教室，不往操场上跑步暗中抗议。
可我偏就不信这个邪，到教室里把她们请出来，把最偷懒的学生进行了惩罚，秒钟的闹钟从10分钟悄悄地推迟到13分钟，一班的学生坚持不下来，二班的学生能坚持下来。我用激将法经常讲二班的学生有多么吃苦，并告诉他们锻炼的好处。我的良苦用心还是得到了他们的认可。
本来的锻炼是让人感觉到非常顺利的，当我抛出了问题“谁不想跑步？"，竟然有两个姑娘大方地举起了手，都是正长个子的一米六而且衣着得体的姑娘。我猜想一定是偷懒。“那你就选爬着走呗。”没想到她的智慧让我张大了嘴巴。好在我的回答也让全班同学进行了锻炼理论的再教育。
我从动物都是四条腿爬着走的，却很少得奇奇怪怪的病讲起，再讲到婴儿时代都是先爬着学会走路的，人类的祖先最早也是逐渐学会直立行走的，再讲到有人专门儿趴着走10分钟锻炼心脏，100个仰卧起坐，100个俯卧撑等养生方法。虽然返问的很奇葩，可我的回答应该让所有的孩子都在认真的听。更为重要的是，若是前20年我面对初中生这样的质问可能一个扫堂腿就把她踢翻在地，现在我会用智慧来教育他们了。
质问的学生和文体委员是铁姐们儿了，随后的一节体育课，她们竟然热情的邀请我去给她们体育课上练习跑步。用她们的话说，自从参加了学校的篮球队之后，每天早上跑30分钟，教练总是说她们耐力不够，体质太差。所以才有了新的转变。我强调只跑十分钟，可她却和我拉钩，把自己的手表定成了15分钟。
我跟在队伍后边陪跑，听着他们此起彼伏的四组竞赛式口号，心里暗喜。本想着时间跑够，应该让孩子们休息一下的。可她依然挺带劲儿的，领着孩子们跑步。当初质问我的那个宝贝正在第一排领跑，我之前跑不到8分钟就开始跑跑停停截然不同，红苹果般的脸蛋上挂着晶莹的水珠，依然洋溢着兴奋的笑容，难道说他喜爱教练热爱篮球也殃及到我这位兼职体育教师了吗？
当我再问起“你这豆腐般的小腿能受得住吗"，她们俩很干脆地回答“无所谓，跑这点儿步算啥？”满眼的小瞧于坚持跑步两年，身高猛增20公分的跑步健将。当我想同学们讲起我晨跑400m跑道2年那刻苦勤奋的时光，同学们没有一个不含笑示意。
静待花开，呵护血管。就让我用面对"选3"学生的勇气与行动，管好豆腐般体质的孩子们的体育锻炼吧。
