一、新闻学
新闻学是研究全部新闻现象的本质、揭示新闻活动的规律、解决新闻事业的普遍性和根本性的一门社会科学。作为一门独立完整的学科体系，主要包括三大分支问题和三大学术领域，即理论新闻学、历史新闻学和应用新闻学（简称新闻理论、新闻史和新闻业务），也有人认为还需要包括管理新闻学（即媒介管理学）。新闻学不仅有被称为新闻哲学的舆论学和新闻基础理论构成的理论层次和中外新闻史的史学层次，而且具有其他门类的社会科学所难与齐全的技术及应用层次，尤其是广播电视新闻以及网络新闻的采编制作等，都有很高的技术要求和很强的应用性质
（个人观点：技术的发展推动了媒介的更新换代，媒介的更替，新闻的呈现有了更多的形式，但是可以肯定的是，这些变化是不会逃离最初的目的，即是什么，怎么看，会怎样这样的问题，从受众与媒体组织两大角度出发，在这个过程中，出现了重心的倾倒）
二、世界新闻学的发展阶段
1.萌芽期
萌芽状态的新闻学包孕于当时的政治运动之中，大约17世纪中期，新兴资产阶级向封建制度和统治者发起革命和斗争，他们迫切的需要向全社会大规模的传播他们的思想和政治主张，因而极需要政治上和舆论上的自由权。（背景）
1644年，英国著名社会学家约翰·弥尔顿出版了《论出版自由》，最早提出新闻自由的口号和思想，其主要理论主张是“观点的自由市场”和“自我修正过程”，弥尔顿认为，人的理性高于一切，言论和出版自由是天赋人权的一个重要构成，在人类社会中，任何人都可以而且应该不受限制地发表自己的意见，传播自己的思想。而对于各种不同的意见和思想，人们依靠自己的理性辨别是非，通过意见的自由竞争，来修正错误，并认识真理。（代表人物）
新闻学的发轫地应是报纸的诞生地——德国，17世纪中叶，新闻事业有了较大发展，许多报人和学者开始进行一些学术研究；17世纪末，德国一些大学生在导师的指导下一报业为研究对象撰写学位论文（1690年德国莱比锡大学拜厄斯·波伊瑟写的博士论文《论新闻报道》被认为是西方最早的新闻理论著作）；19世纪中期，新闻学开始从“术”到“学”的研究以及转变，新闻史学的出现是一个重要的转折点和里程碑；1845年，德国学者普卡兹的《德国新闻事业史》出版，标志着新闻学开始超越纯业务研究的狭隘视野，开始从历史发展的宏观角度，总结和揭示新闻活动的普遍规律；1895年科赫教授在德国海德堡建立了第一个新闻研究所。新闻学的研究从此逐步步入更加科学化的轨道。
2.成熟期
20世纪20年代，历经300年学术孕育的新闻学开始脱胎而出。这一时期中，更加体系化的新闻理论专著陆续出版，专门的新闻学研究的成果不断问世，充分表明科学意义上的新闻逐步进入到了成熟的阶段。（国外新闻学走向成熟的两本代表作：1922年美国著名专栏作家沃尔特·李普曼的《舆论学》，1924年美国新闻教育学家卡斯柏·约斯特的《新闻学原理》）
在《舆论学》一书中，李普曼从哲学层次研究了新闻传播及其媒介对人们认识世界和与社会发生关系的种种理论问题。书中阐述了舆论的本质及其形成过程，第一次揭示了新闻现象的深层本质——舆论，舆论学因此被称为新闻学。在《新闻学原理》一书中比较系统的阐发了新闻的起源与特征，论述了新闻的真实性、选择性及其工作原则，第一次对新闻理论范畴体系做了比较完整深刻的表述。
3.深化期
大众传播学的出现是国外新闻学发展的一个飞跃性阶段，使得新闻学的许多问题得到了进一步拓展与深化。甚至有学者认为，西方的新闻学从此逐渐归入大众传播学。大众传播学诞生于美国，形成于20世纪20-40年代，被称为传播学的“四大先驱”的四位学者，分别对于新闻传播的理论进行了开创性的研究。社会学家拉扎斯菲尔德提出了著名的“两极传播理论”，即信息首先由大众传媒到舆论领袖，然后由意见领袖在传向社会公众；政治学家拉斯韦尔提出影响深远的“5w模式”；心理学家莱温创立了著名的“团体动力说”，认为要改变一个人的态度，不仅需要考虑他个人的因素，还需要考虑到团体与个人的关系；社会学家霍夫兰提出有关态度改变和劝服艺术的理论，对新闻传播的更深次的理论做出了更为重要的贡献。
20世纪50年代，美国学者威尔伯·施拉姆第一个把传播学作为独立学科进行研究，被称为传播学理论的集大成者，传播学的奠基人。代表作《报刊的四种理论》则把整个世界的不同新闻理论体制和体系进行了全面总结和系统研究，使得新闻学更具世界性的眼光和境界。20世纪60年代，欧洲崛起的传播学批判学派，则积极主张把传播活动和现象放在具体的社会结构中进行考察，研究如何通过传播行为与社会关系的相互影响，实现对现存体制的批判和改造，推动了新闻传播学的深入发展。
三、中国新闻学的发展阶段
1.萌芽期
鸦片战争以后，早期的报刊开始在我国兴办。一些著名报人在从事新闻实践的同时，也开始探讨新闻传播中的一些学术理论问题，出现了中国近代的萌芽状态的新闻学观点和思想。其中最有成就和代表性的是洪仁玕、王韬、梁启超、孙中山等人。
洪仁玕：第一个比较系统地论述新闻问题的中国政治家，在《资政新篇》中吸纳了一些西方民主主义思想，提出了设立新闻馆、出版报纸和新闻论著等一系列主张和方略。他把新闻的作用归结到“通上下”、“以资鉴圣”这一传统的交往模式，而且还特别强调新闻播需真实，必须反对“伪造新闻”。
王韬：我国近代报业的开拓者之一。1874年他在香港创办《循环日报》，在我国的新闻报刊史上有着非常重要的影响和地位。他在办报实践中总结了许多有关报业思想并提升到理论高度。他提出办报要“指陈时事，无所忌讳”，以便形成“言者无罪，闻之者足以戒”的清议之风，他反复论证“言论自由”是中国古已有之的传统。他认为报纸能使国家的军政大事迅速“上行下达，朝会夕颂”能反应民意，影响社会舆论，并最后达到“合一国之人心以共为治”。
康有为：办报思想观点大致归纳为以下几个方面：“匡政府之不逮”、“民隐得以上达”、“翻译万国近事，借鉴敌情”、内容“所载皆新政之事”、党报观念。
梁启超：改良派新闻思想的集大成者，中国资产阶级新闻思想的开拓者。他提出报纸“监督政府”和“导向国民”的两大天职说，认为报纸“非政府之隶属，而与政府立于平等之地位”；他提出“报纸喉结”说，概括报纸的重要职能；提出“宗旨定而高”、“思想新而正”、“材料富而当”、“报事确而速”这四大衡量报纸好坏的标准。
孙中山：报纸是国民和舆论的代表，不仅可以反映舆论还可以影响舆论和制造舆论；他承认报纸的党派性，强调报纸宣传革命政党的纲领和思想，把报纸视为政治斗争的锐利武器。
2.诞生期
新闻学诞生的标准是学术专著的出版，另外还有常规的研究机构以及学术阵地和成果平台。1918年10月14日，北京大学新闻学研究会成立，次年4月，研究会创办了新闻学术刊物《新闻周刊》。自此，中国学科意义上的新闻学研究和新闻学教育正式开始，因而新闻学作为一门专门的学说在中国初步形成。
1919年，徐宝璜的《新闻学》出版，是我国第一部理论新闻学著作；1922年任白涛自费出版中国第一本实用新闻学著作《应用新闻学》；1923年，邵飘萍的《实际应用新闻学》出版；1927年，戈公振的《中国报学史》出版，是中国第一部历史新闻史著作。至此，中国新闻学形成了较为齐全的学科体系，从而标志着中国新闻学达到了初步成熟的程度。
3.缓滞期
新闻学在我国诞生以后，有相当一段时间，由于当时特殊的历史条件和原因，又经历了非常曲折的发展过程。在党的七大前后，陆定一发表的《我们对于新闻学的基本观点》、毛泽东发表的《对晋绥日报编辑人员的谈话》、刘少奇发布的《对华北记者的谈话》，是我国马克思主义新闻学的经典之作，集中解决了马克思主义新闻学的若干重大原则问题，概括起来主要是以下几点：
（1）确立了辩证唯物主义和历史唯物主义的新闻观，认为“新闻的本质乃是物质的东西，乃是事实，就是人类在与自然界斗争中和在社会斗争中发生的事实”。强调新闻报道必须尊重事实，把真实视为新闻的生命。
（2）明确了对党负责和对人民负责相一致的原则。强调党报是党事业的一部分，党报的一言一行必须按照党的意志办事，一切对党负责，对人民负责，时时坚持维护人民的利益。
（3）首创了宣传党的政策和检验党的政策相统一的原则。提出党的报刊必须五条件地宣传党的政策，同时也通过群众的实践来检验有关的政策，为党修订政策提供事实依据。
（4）提出并确立了“全党办报、群众办报”的新闻工作路线。
这些新闻思想具有很强的创新意义和实践意义，是对马克思主义新闻学的重大发展。新中国成立后的一段时期，我们在许多方面都向苏联学习，甚至一味照搬苏联模式，在新闻理论方面有过失误，但是也取得了很大的进步，1956年7月，以《人民日报》改版标志的新闻工作改革全面启动，这次新闻改革的主要立足于以下几个方面的内容：
（1）力求突出受众的多样性需要，扩大新闻报道的范围，多发新闻，发多方面的新闻；
（2）开展自由讨论，可以发表不同观点的文章，通过群众性讨论把社会见解引向正确道路；
（3）杜绝党八股，努力改进文风。
4.繁荣期
自1977年以来，我国的新闻学研究出现了前所未有的繁荣景象。首先，专门的新闻研究机构和学术交流团体相继成立并快速发展；其次是学术研究空前活跃，学术成果收获惊人，学术期刊成为重要的新闻学研究平台；引进传播学，大大拓宽了我国新闻学研究的眼界和思路；大量引进西方新闻学的研究成果，使我们的新闻学始终处于一种开放的状态。
