很多人都说，高考是一个人知识的巅峰，这也没错。对我个人而言，高考那段时间绝对是我个人知识的巅峰。那时候，我背的了唐诗宋词，而现在只对东坡居士略知一二；那时候，我算的来圆锥曲线，而现在我加减都要靠手机，那时候我知道的比现在多得多，大气环流、独尊儒术、辩证法都可以说的一套一套的，而现在却什么都不知道。
但是我绝对不会想要回到高考的那段时光的 ，不是因为高考压力过大，也不是因为我不喜欢知识，而是因为我讨厌那时候那种状态的自己。
虽然我很讨厌现在的大学，但是我也心存感激。因为大学是我自我意识的觉醒的开始，对我的意义相当于中世纪的一道曙光，如文艺复习发现“人”一般，我发现我自己。从大学开始，我逐渐发现我自己，开始感觉到自己在思考，开始诧异在思考，而自己不仅仅是高考之前的那个知识堆砌起来的自己，不再只是不停重复着只是搬运的过程。于是，我开始叹息以前的自己，那个成为了机械而没有成为“人”的自己。在这个批量、统一化生产的大学中，我也开始吐槽，明明依旧是与高考前类似的教育方式，但是我并不满足这种方式，对于自我意思开始觉新的我而言，这种工厂式的教育方式怎么可能令我满足。虽然有些不妥帖，但我的角色也会比较接近——以维护为目的的体制下培养出来的体制的掘墓人。即使我无法成为掘墓人，但是我希望成为掘墓人。
我的“文艺复兴”已经开始，势不可挡，我的“启蒙运动”、“科技革命”也终将到来。也许我命可能无法熬到后面，也许我会成为旧体制下接受新思想却无力改变现实的牺牲品。但，现在我已满足，毕竟我已走出混沌，走过了思想的中世纪黑暗。
