【小薇 学而思 20170609 《为孩子立界线》】 [玫瑰]界线十律-4 我并非唯我独尊-反抗及应对 尊重限制是因它不会消失，当限制和关爱两者皆俱，孩子才能在非敌对的方式下内化所限制他的事实，并内化为自控力，和孩子沟通时，记得：初心、当下、同理心、平和提示、爱，不做无谓的发泄型责备，注意爱的同时存在，界线不能沦为束缚，我觉得这些道理同样适合家庭关系和朋友关系。 [玫瑰]界线十律-4 我并非唯我独尊-难过后学到 每个人在面对限制时，都必须学习这样做：接受“想要却得不到”所带来的失落，然后继续前行。 [玫瑰]界线十律-4 我并非为我独尊-分离及独立 我们应该能够和孩子分开，否则就是在教导孩子：他是无非自我生存的人，被尊重过的人有机会学会尊重。 学而思：学而思中的这6句话虽然我的父母没有跟我说过，但我的原生家庭给我的感觉是比较冷漠，我和父母之间沟通很少，每个人心理想的相互之间根本就不清楚，这可能也早就了我比较冷漠的原因吧，所以我想给孩子创造的原生家庭是家中充满爱，彼此之间互相了解、多沟通、多陪孩子、多关心孩子，如果孩子出现问题了多给予孩子同理心和爱。
学而思
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