摘自 罗胖2019-2020《时间的朋友》《教育在发生什么变化？》
沈祖芸《全球教育报告》
进步的背后是对细节的无尽追求。
教育话题成了全民焦点。
新榜的徐达内。2019年1月1日到12月30日，在微信公众号，同时有“教育”和“焦虑”两个关键词的文章里，有3470篇，阅读超过了10万+，平均每天将近10篇。“家长”、“父母”和“焦虑”连在一起的10万+，有6751篇，每天18篇。
陌生人聊教育，如医院里遇到病友
高考的受益者，被高考、被大学教育改变命运的一代人，也开始养育孩子。他们最相信教育改变命运。
哈佛前校长，德里克•博克：假如你觉得教育的成本太高，试试看无知的代价。
教育焦虑是解决不了的。它会变换一种样式。
人为了自己成长而感到焦虑，可能永远没有解药。人类文明本来也依托于此。
现在的世界不是按照领域来划分的，而是围绕挑战来组织的。
在工作和生活中遇到的哪一件事不是一个综合挑战？
跨年演讲的总指挥说：我干的是跨组织的“翻译”和整合。
小学考试题：如果你想增加一个节日，增加哪个节日，理由是什么？如果你想减少一个节日，减少哪个节日，理由是什么？考你对真实世界的挑战，看你如何应对它。
北京中学语文题，学《史记》，任务是：给任意一个《史记》里的人物写一份求职简历。站在他的立场上，帮他完成一次自我推销。
学校自我进化。
前央视著名主持人，现在「少年得到」董事长张泉灵，开发线上课程《泉灵的语文课》。小学一年级的孩子口述一篇小作文。
十一学校联盟的总校长李希贵说：课程不是知识的注射器。山东人的酒局，就是个课程。山东人喝酒第一步，端起来意思一下。测试能否再喝：夹得起花生米，你就还没有喝到位。
十一学校的戏剧课，不分班，而是跨年级。演员、导演、编剧、服装、剧务、舞台灯光舞美、卖票、拉赞助、做海报。感受到艺术的魅力，锻炼组织协作能力，有机会，发现自己的禀赋。
教育不是教材、不是课堂，是人点亮人。
深圳大学录取通知书网红现象。盒子底部：清空了，才能装下更大的梦想。
课程的本质是激发禀赋，教育的本质是人点亮人。
学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育。
做教育的人，是有机会点亮他的人，愿意为别人点一盏灯的人。
这个时代的灯，远比你想象得多。
乡村学校教室墙上的标语是一句诗：走了那么远，我们去寻找一盏灯！
