昨天阅读美国雷夫先生的书《第56号教室的奇迹》，虽然还没有看完，但是已经觉得很有收获，比起多年前聆听先生的讲座要过瘾的多。这或许就是文字的力量，经过精心编辑的文字一定要组合在一起自然会形成一种合力，自然而然的让读者似有所思，又或者拍案叫绝。
每一位教师都有一间教室，
每一间教室里都有无数的向往，
每一种向往里都努力着闻鸡起舞，
每一个起舞的日子都可以成为奇迹。
阅读此书，有些经典的话语，值得我深深思考：
基于信任，激发孩子对自身的高要求才是根本，要坚定的相信孩子原本就是可以做到的。
作为教师有时要回到教育的起点，真正走进孩子的心里，走进孩子的世界，才能够真正找到教育孩子的方法。
学会细心观察，确信自己的学生可以做得更好，只有真正意义上的用心，才能创造不一样的奇迹。
昨天上午因为嘉嘉同学复习语文而百无聊赖，于是也推荐他看看这本书，没想到他也觉得这本书写的非常好。今天等他考试结束，鼓励他把这本书看完。
从某种意义上来说，貌似写给教师的书让孩子去读一读，竟然也有不一样的收获。
也许从学生的视角来看，他一定也会非常惊讶，世界上竟然有这样一间教室，教室里的学生可以活得这样的幸福，对自己的人生充满自信，对迎面而来的未来充满向往。
雷夫老师的出现意义深远，他让千千万万抱怨教育的老师看到了一种不可思议的可能性，即使我们无法像雷夫这样疯狂，至少我们知道，教育蕴含着无限可能。
而这无限可能就在每一个平凡却又欢乐起舞的日子里。
从今天开始，
把每一个日子都过得非常有意义，
把每一个今天都活成自己想要的样子。
海子曾经写过一首著名的诗《面朝大海，春暖花开》，传诵了30年，至今依然余音绕梁。
如果是我，我不愿歌颂明天，我只想欢唱今天，把每一个今天过好，才是我活在这个人世间最大的意义。
为了向伟大的海子致敬，为了感谢自己在这尘世间所获得的无限幸福，我来改一改文字。
心有千阳，寂静欢喜
--- STONE
从今天起，做一个幸福的人
遛狗、运动，活出自在。
从今天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，心有千阳，寂静欢喜。
从今天起，和每一个身边的人谈谈心
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
我发现每一条河每一座山都有一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你在每一个平凡的日子里迎光起舞
愿你所有的期待都向阳而生
愿你在人间活成自己
我只愿心有千阳，寂静欢喜。
