《六A的力量》是由美国婚姻和子女教育专家麦道卫博士与迪克·戴依合著的这本《六A的力量》，是一本专门针对子女教育的佳作，书中大量的实例与经验及其总结出的育孩法则，非常值得身为父母者研读，特别是作为父亲角色更为有针对性，这也是大多为人父者的必修课。
《六A的力量》中的六A，是指六大积极子女教育原则，帮助你成为孩子眼中的英雄。因这六个原则在英文单词中都是以“A”开头，故称六A。即：
第一个A——Acceptance接纳
第二个A——Appreciation赞赏
第三个A——Affection关爱
第四个A——Availability时间
第五个A——Accountability责任
第六个A——Authority权威
第一章：父母篇
父母要成为孩子心目中的英雄。
本书所指的真正的英雄，就是每一天按六A原则去生活的普通爸妈。任何一位具备同情心，品格优良，言行如一，诚实正直并且以身作则的父母亲都是孩子心中的英雄。
我们需要改变我们的生活方式，把我们带回孩子的生活中，也把孩子带回我们的生活中。
第二章：针对6A的详细介绍
可以把6A看成一个菜谱：
①先以接纳开始
②接着加入赞赏
③佐以大量的关爱
④时间
⑤然后放入责任
⑥最后盖上权威的锅盖
①为什么接纳是第一步？
因为这绝对是和孩子建立良好关系的基础，最理想的就是无条件接纳——向孩子表达你的爱，让孩子知道你们会始终如一的爱他们，孩子会因此产生安全感。要抓住每一个机会让孩子们明白我们接纳他们。
②接着加入赞赏
赞赏意味着对孩子说：你不同凡响。
③佐以大量的关爱和时间
要给孩子大量的爱抚，拥抱，亲吻，拍拍肩，或抚抚背，在言语上你应该告诉孩子你多么爱她们。
④时间意味着对孩子说我很在乎你。
从某种意义上讲，时间是六A原则中最重要的一环，为孩子付出时间让孩子了解在父母心中没有人和事比他重要。
⑤然后放入责任
责任和权威是约束
爱要以约束来平衡
⑥最后盖上权威的锅盖
权威的两种方式：专制型，关系型
专制型家长用条条框框约束孩子，孩子是傀儡；
关系型权威能培养孩子的自主能力，使他们有能力自行决定正确的言行举止。
第三章：忽视了亲密关系，规矩就软弱无力
先建立在良好的关系再立规矩否则就会导致反抗，最终带来更多负面行为，如果迫使孩子守规矩他们也会表现得很乖但并不意味着你得到了他们的积极响应，你可能看到的是表象，他们内心可能充满畏惧沮丧和埋怨。
规矩若不是建立在良好的关系上，就会导致反抗。
第四章：接纳，帮助孩子建立安全感和自我价值感
只有你先接纳了孩子孩子才会接纳他自己，有健康自我价值感的人会感到自己的重要性，存在的意义，世界会因他们而更美好。
可以对孩子说你是我最喜欢的男孩女孩。给予孩子一个健康的自我价值感是每个父母责无旁贷的任务。
第五章：尊重孩子的独特性
让孩子体会到我们爱的不是他们的行为而是他们本人。
很多时候，父母喜欢摆出过来人的样子对孩子命令式说教或者挑剔评判。但真正的沟通始于认真的倾听，认同孩子的感受等于告诉他：你是独立的人，有自己的感情，我尊重你的感受。
建立一个健康的自我形象的起点就是要基于这样一个事实——上帝创造了你的独一性。
第六章：接纳的意思：你是独一无二的
一个人没被接纳，内心的叛逆会以各种方式爆发出来。
人们企图用美貌，好的表现，金钱和地位来被人接纳，但用错了盒盖就无法拼出人生的拼图。
赞赏——建立孩子自信心的关键
接纳——让孩子明白自身的意义
但要注意不要把孩子推到表现自己的层面上来
第七章：善于发现孩子的长处
举例：过去经常警告海伦，让她不要用力压她的宠物小猫，后来决定当海伦温柔对待小猫时表扬她，这一点也见效了。
许多人在成长中没有得到足够的肯定和赞美，以至于成年后去怀疑来自他人的赞美。
作者一直喜欢这样说：比起孩子获得的成就，我更欣赏孩子的努力，我欣赏孩子作为人的价值更胜于他们的努力。
第八章：避免培养完美主义者
完美主义者的外在表现：他们认为自己需要表现良好才能被人接纳，因此他们活在自我表现的层面上。激励孩子是一回事，但对孩子期望值太高会让孩子处于恶性循环中，疲于表现。完美主义者是一具沉重的桎梏，带着它跑完人生路会非常累。
人本身永远是第一位，表现永远是次要的。没有爱，孩子的生命就会枯竭。
如果想给予孩子真正的接纳与赞赏，你就要付出大量的关爱，有研究表明，别人关心你，珍爱你，温柔地对待你，这的确能使你更健康。
第九章：拥抱的力量
拥抱可以产生令人震撼的力量，给孩子的拥抱孩子永远也不嫌多，全世界的婴儿传递的首要需求之一是渴望被拥抱被抚摸。
你在孩子幼时与他建立的关系会深深影响他们今后与他人的关系。随着孩子年龄增长这样的需求并不会减少，缺乏爱的小孩会过早的出现性行为。
第十章：你能为孩子做的最好的事情就是父母彼此相爱
快乐家庭诀窍：孩子们要听从父母，而父母要有智慧慈爱公正地养育小孩，而这个前提是父母相爱。
家庭成员之间要互相表达爱意，特别的日子要过得有仪式感，要通过不同的形式表达关爱，参与到孩子的兴趣中去，和他们一起学习嬉戏玩耍。
第十一章：爱的城堡是由＂时间＂构筑而成的
一个孩子的两岁只有一次，而工作却是永远也做不完的。而且时光飞逝，一眨眼孩子就长大了。
孩子生命的前七年，实际上是前三年是可塑性最强的时期，还有一个是青少年时期，从十一二岁左右开始。如果不愿花时间陪伴孩子，那么本书里写的一切都是一纸空文，毫无意义。
第十二章：如何抽时间和你的孩子相处？
尽量带家人一同出差，专门留出陪小孩的时间段，这个时间是完全属于小孩的，陪孩子散步、读书、游戏，每个家庭可以根据自己日程表不一样和孩子年龄不同灵活地安排时间陪伴他们。
第十三章：有责任感的父母教养出有责任的孩子
为人可靠和担负责任是成为一个成熟稳重的人的重要部分。责任心会建立你和孩子的品格，没有责任社会会动荡，家庭也会恶化和混乱。
让孩子来监督你对他们的责任心，这也可以为你和孩子提供一个珍贵的沟通桥梁，当孩子看着你在承担自己的责任，他们也学会了以身作则。
第十四章：避免触怒孩子
四种教育子女的风格：根据约束和支持的占比分类。
专制型
溺爱型
忽略型
关系型
在爱和关怀的前提下对孩子进行管教是可行的，孩子们需要学会自律，并要对自己的行为负责，制定一些规范和约束是必要的。
第十五章：要不遗余力地成为儿女心目中的英雄
教育孩子不是要你去做轰轰烈烈的大事而是在每一天的平凡生活中从身边的点滴小事做起，永远不要放弃。
英雄的百宝箱：利用在一起玩的时间渗透给孩子各种教育，引导他们把内心的感受和想法说出来。
做孩子的英雄要关注他们的世界而不是你自己的，走进孩子的世界才能去灌输你的价值观你的信仰。
