17016 广东深圳 曾雪婷
《来喝水吧》——久闻大名。当我第一次看这绘本的时候，真的有点懵圈。不知道它想表达的是什么？该怎么给孩子讲？因为它有太多太多的内涵，寓意深刻。女儿当时不到两岁半，她能看懂吗？我带着疑惑，陪孩子看了一次。
一打开扉页就有一个隐秘的水洼。书上还提示着在每页书的画面里，还藏着更多的秘密，激发了读者的好奇心。
正文中每个跨页呈现一种主角动物。一只犀牛、两只老虎、三只巨嘴鸟……十只袋鼠。
这是一本语文书+数学书+英语书。
十种动物的描述都包含了阿拉伯数字1到10，还有中英文表达。孩子还可以学习到数量词。
这是一本生物书。
除了主角动物和青蛙，每一页还有许多隐藏的动物。它们在哪里？你能把它们都找出来吗？它们有的藏在上下窄幅里，有的隐身在画面里。噢！还有动物喝水的声音。
这是一本美术书。
作为绘本，画的好不好太重要了。书中色彩华丽、笔触精细，使书中的动物都栩栩如生。在这本书里，有一群无处不在的青蛙。我们在每一页里穿的衣服和表情都不一样。
这是一本地理书。
每一页的主角动物和隐藏动物，从1到10，都代表这世界上某一个国家、地区或者某个典型的地理环境。这些动物都是某个国家、地区中典型的动物。你们都认出来了吗？
这是一本环保书。
还记得扉页中那个神秘的水洼吗？它告诉我们：水是生命之源。
人类对大自然的破坏，使得某些区域的环境不再适合某些动物的生存。所有的动物都离开了。
这时，一片阴影挡住了太阳，乌云越来越多。一滴雨珠落下。大雨就一直下呀，下呀下呀……
水洼有水了。所有的动物都回来了。
看到这里，我们是不是要作出反思？水是循环的，生物也是循环的，食物链也是循环的。这本是一个因果循环的世界。可是人类对大自然作出破坏，大自然便会给我们惩罚。所以有些动物灭绝了，它们再也回不来了。我们可以告诉孩子，应该爱护环境、珍惜身边的资源。
这本书每看一次都有一次新的收获。它会让你和孩子一遍又一遍的看，开启一次又一次新的发现之旅。
