你有没有过这样的经历：

把书合上之后，除了模糊的大意，基本想不起什么；

听完讲座后，回味的总是那几个段子，然后就没有然后了；

知道一个道理或方法后，会说，这么简单啊，我懂了；

同样都是看一本书，听一个讲座，你吸收掌握了30%，而TA却可以达到80%.

回想一下，你每次信心满满、迫不及待地拿出一本书或是打开一个视频/音频，手里的笔纸已经准备好了，你边学边记录，这样的身影看起来如此努力和认真。

是的，从外在的行为来说，大家都是差不多的，但是在结果（收获）上却千差万别。

很多人是行为上的主动，思维上的被动。把学习搞成了过流程、走过场，用行为上的勤奋掩盖思维上的懒惰，把自己变成了勤奋上进的伪装者。更可怕的人，很多人变成了伪装犯却还不自知。

来，我们把外在的视角，急速切换到大脑的运作上来，假设我们的大脑是一台精密仪器，信息的进入，能否加工提纯最终在脑中形成沟壑，取决于思维每一个环节的精细运作。通常，这一系列的运作，也许只用了0.1秒就已经完成，每个念头总是那么层出不穷都稍纵即逝，根本来不及思考和判断。

被动的学习，只是把大脑当成了信息接收器，而信息根本没有被仔细加工过，我们以极快的速度处理着这些信息，靠的是什么？是我们平日里形成的惯性思维，也可以称之为直觉本能思维，是不费脑子的，当然也是不靠谱的（因为如果靠谱，你也不需要再学习这方面的知识了）。而我们学习的目的是什么？除了一些技能外，更多的是思维的开发，让自己成为一个理性的、有独立思考能力、能够做出优质决策的人。这些高价值高阶段的思考统统都是反直觉的。

既然是反直觉的，那么显然所谓“快速反应”在学习训练初期是不适用的，因为你一快，就是直觉思维，就是本能反应，只有慢下来才能真正得到训练和提升。

人们总是追求思维的反应速度，却忽略了运转的质量——每一个思考的环节都值得打磨。

而最终改良过的思维回路会高效加速运转，所以，某种程度上来说，慢就是快。前期打磨的越细越深后期越游刃有余。

那么究竟如何打磨思维的运作流程呢？今天只针对其中的一个环节展开来说。

就是当信息接受后，如何把被动接收转换成主动吸收。

大家都看过电影，好看的电影，我们总是很容易被吸引代入，主人公的命运起伏仿佛发生在我们身上，每个眼神、每句话、每个举止都牵动着你。有时看到紧张处，手心都会微微出汗。某个冲突或高潮，你甚至会想如果是你，该怎么办？你越投入，这部电影给你留下的印象越深，而之后你所能回忆起来的，一定是某个你感同身受的情节。

其实，它就是要制造很多让你“身临其境，感同身受”的机会，才能把你卷进来。

但是，学习的过程通常是枯燥乏味的，如何让自己也像看电影这样爽的学习？

那就不妨让自己参与其中，成为一名“演员”。

具体来说就是情景演练法—— 把自己置身在当时的情境之中，站在当事者的角度去思考问题得出你自己的答案，然后将你的初始答案与“标准答案”进行对比，并仔细分析之间的差异，提取出优质内容，存入你的大脑。

看起来好繁琐，其实就四步：

1.在某个事件中，假装自己是当事人

2.给出自己的答案

3.对比原版的正确答案

4.得出结论Dixon

这样做的好处有两个：

1.充分调动了你学习的主动性，你不再是旁观者而是局内人。

2.可以得到即时反馈 。如果你的答案不够好，可以及时修正，避免眼高手低的问题。

如果通过不断的训练，你的答案越来越精准，你会有成就感，更促使你学习。

为了更方便理解，我们拿一直很火的《行尸走肉》来举个例子：

在第一集中，男主瑞克是如何在一群人中快速确立了领导地位。

1.场景：弩哥的哥哥Dixon在顶楼上狂揍一个黑仔，想借此让大家臣服，包括格林在内的几个人都拉不住，束手无策，男主瑞克刚刚进入这个群体。如果你是男主，请问这个时候该怎么办？

2.如果是我，刚进入一个组织，可能会静观其变，在合适的时候联合他人出手制止。

3.男主是这么做的：在大家委曲求全想要臣服的时候，瑞克出其不备的以闪电之速制服了Dixon，并把他用手铐扣住。

除了主角光环和职业属性（瑞克是警察，但是僵尸横行的时代也没什么卵用）外，瑞克展现出的是精准的决断力—— 要反击，不能让这个混球领导大家，否则大家都玩完；迅速的行动力—— 立刻反击，而不是我想的静观其变；瞄准时机 —— 在Dixon只顾着降服其它人，忽略了他这个新人的时候；分寸感 —— 他没有殴打Dixon，而是把他拷起来，希望他冷静下来。既解决了争端，又没有造成损失。一举得到众人拥戴。

4.得出结论：好的领导者要具备职业技能（警察出身，制服人是强项）、决断力、执行力、觉察力和理性的分寸感。

以上的叙述，并不完善，你也许能得到更好的收获。但由此可以看出，这个方法是让你从被动接收（只是看剧消遣，跟着情节走）变成主动分析。

当然，情景演练法还可以用在很多方面。

比如你想学写文案，那就先找出一个真实的case,写出一到两个文案，然后拿去跟现有的文案或老师的答案去对比。

你拿到一本关于《自控力》的书，先列出自己失控的行为以及如何挽救的方法；把你能想到的所有增强自控的方法都写出来，然后再去看书。

在饭桌上，当一个牛人跟另一个人讨论话题，即使这件事跟你无关，你也要想想如果这件事发生在自己身上，你会怎么做，牛人又是如何解决的.

最后套用一句话“胖的人喝口凉水都会胖”（不是歧视胖啊，只是打个比方），情景演练法会让我们吃个饭、刷个剧都在成长。

让我们在每个值得思考学习的情景中，全情投入，卖力演出，进行实战模拟演练。那么，别人只有在“学习的时刻”才学习，而你却可以无时无刻，在任何领域里吸收养分。

最后，请记得周星星同学说过一句著名台词：“其实我是一名演员。”

愿你从跑龙套成长为巨星。

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