鼓励的作用
哥哥上轮滑课的时候，一直不停的跑过来说他累了，不想上了，让我给他和老师请假回家。
因为这是他个人选择学的，并一直很喜欢。仅仅是因为有一次家里有聚会，我给他请假了没有上课，他就记住了，从那之后他经常要求我给他请假不上课。我觉得这非常不是个事。于是我鼓励他，让他坚持下。
我说：妈妈知道你累了，滑轮滑确实挺辛苦的，你应该是饿了。我看应该还有20分钟下课，你需要先休息下嘛
朗朗：我休息也是滑不动了，我要回家
我没有逼他学什么的意思，但是我真的觉得他就是因为有过请假的经历了，觉得这事可以干，而要干。而不是因为他真的累了。
我问他：是不是有什么事情让你不开心了，可以和妈妈说。
他说：没有啊。
我说：那你去上5分钟，回来妈妈这里休息一下
他还是不同意。我说那你先坐在这里休息下吧，如果真的累了，我们就休息到下课也行。
他坐了一会，我开始吸引他看老师教的新动作，有点效果，他去上课了。
中途我观察了下，因为在中级班，很多比他滑得好的哥哥姐姐，一来他得不到关注，二来跟不上，这可能是他没动力的根源。他一直是个特别寻求关注的孩子，不懂为什么，小时候哪里做的出了问题嘛？
中途他又回来了几次，我都不断的鼓励他，进步很大啊，教练很喜欢他啊，妈妈看到你的努力啊等等。最后终于坚持到下课，
中间有一个环节是一个一个孩子上去表演，教练问谁先来的时候，他居然第一个主动要求上去了，我给予了默默的鼓励，他有看到。
后来下课的时候，他又和小朋友玩了半个多小时，说明他不是真的累。或许被我猜对了，寻求特别关注。
