正在想着，这放假的日子，外面又是阳光明媚春风和煦的，今天应该没有人会交作业的。是暂停发布一天，还是找孩子们以前写语文课的旧作临时顶上呢？纠结时，手机响了，邮件提醒，王未同学的作文翩然而至。王未三年来学业进步的程度足以令人吃惊，并且永远都是那么可爱有个性。在王未笔下，我的课又是怎样的模样？
丁老师的语文课
王未
离中考只有七十多天了。
既然这篇不是考场作文，那我就任性一下吧。我不想给这篇文字什么高深的立意，只是想借这个作文题写一下我印象中的丁老师和他的语文课。
听到作文题的时候楞了一下。快速地翻找我的记忆。关于语文课，竟然不记得什么具体的内容了。可脑海中那些知识，又确实存在着。
印象里的语文课，就是教室里，盯着丁老师的粉笔，听着丁老师的讲解，头也不抬的在书上记各种笔记，头顶上有不停转的风扇，楼下有体育课的嬉闹声，桌子上面的水杯透着阳光，在同学们小声的说话声里一节又一节。
丁老师的语文课，不全讲课本，常常是讲着讲着课文就扯到了其他地方。记得有一篇课文，叫《说屏》。讲到一半，就开始讲《红楼梦》了。同样的，讲了什么具体的，我记不清了，只记得那次课之后就对四大名著产生了一种兴趣。丁老师的语文课，最大的不同，就在这儿了。
丁老师很严，因而我们也十分怕他。怕归怕，错该犯还是要犯的。于是每节课，就总有那么几个不知天高地厚的学生被他拎起来骂。我也有幸成为过其中的一员，从此奠定了我见了丁老师就服服帖帖的基调。
其实丁老师给人的感觉，更趋于父亲。他严格，但他也爱他的学生。对于他的学生可以学好语文这一点，他总是深信不疑的。丁老师和他的语文课，都给人一种父亲的威严和不露声色的爱。
语文课伴了我三年，丁老师拿着粉笔在黑板上写字的身影也伴了我三年。离中考只有七十多天了。七十多天后，一场考试，六张卷子，就要吹散我的三年了。我很快就不能像现在这样坐在教室里，紧张地祈祷千万不要被丁老师抽到去回答问题，也不会在抽到的那一瞬间小声跟同桌说一声“提醒我”了。
三年就要过了。初中第一节语文课，黑板上大大的“丁之境”三个字还印在我脑海里。七十天以后，丁老师的语文课，黑板上的字，阳光风扇水杯还有窃窃私语都只能存在在回忆里了。
丁老师说，这篇作文，是写给我们终将要逝去的初中的语文课的。
可现在，语文课还没有逝去。
那么，就这样吧。
这篇作文，就写到这了吧。
致我那三年的初中，三年青春，
以及丁老师，和终要逝去的语文课。
