最后的时光，总是让人不舍的

 (2008-07-09 22:34:02)

我一直以为碰的小学毕业典礼是在7月中旬，谁知是在明天。碰中午给我说起的时候，似乎从他的语气和眼神中看不见不舍的成分，倒是我有种舍不得的感觉，我像是看见了6年前的碰背着小小的书包成为科大附小学生时的喜情景。每日清晨，我会用自行车托着他送他去学校，我们通常在小学的门前分手告别。然后期待着放学后的相见。我上班的医院到小学的路距如果步行需要20分钟的时间，每当下午快要下班的时候，不管工作多忙多累，只要想到马上就要见到，我的内心就充满着不可言喻的快乐。我会骑着飞快的车去和碰会面。我在见到碰的的一眼通常会问碰有没有想妈咪？碰总是会用“想了”来答复我。到了他三年级的时候，碰只接受我的“送”而拒绝我的“接”，每天放学之后他已经会独自走到医院，而我却执意站在医院的路口看着他的身影出现在我的视野中而快步走向他走翔来迎接他的“来”。克好像没过多少时间，他就成了高年级的学生，就既不要我“接”也不要我“送”，而是独立自主的自来自去，而我总是会在预计的时间见不到他而惊慌担忧。然而，好像这样的日子还没有过多久，他却已经完成了小学学业。

时间过得真快，孩子就这样长大了。大概是我独自和碰生活的日子居多，我说不清我为什么总是在期待他长大又害怕他长大。我说不清楚。

今天整整一个晚上，他在为全班同学制作电子相册。这是一件多么值得纪念的好事，我支持他。

我浏览了他的毕业留言册，多是同学的，没有一个老师的留言，我有些遗憾。我告诉他明天一定要让老师留言。“一日为师，终身为父”，任何时候，我们都应该记得任何一个教育过你的老师都值得我们永远记在心里。

而在我心里，我感激碰的学校，感激碰所有的任课老师，谢谢你们给了碰6年的幸福时光，谢谢你们6年来对碰的教育之恩。在孩子成长的路程中，你们在为师的过程，也是为母的过程，我谢谢你们。我尤其要提及的是碰的语文老师——高颜老师。深深感激碰能那么幸运的遇上你，你交给了碰良好的阅读习惯，让碰明白了学好语文才是学好其他任何一门功课的基础。谢谢你不仅把这个好习惯交给了我儿子，也交给了我。我不能忘记从碰的小学一年级开始，直到现在，每天假期，你都会有选择性的给孩子推荐必看的书籍，你教会了孩子阅读，不仅如此，还教会了孩子养成了摘抄。碰整个小学阶段的摘抄笔记一共有厚厚的5本，我知道这一切都是缘于你。还有你对孩子每篇作文详尽的评语，多是鼓励赞美，乃至我把能看见你给孩子作文的评语当成了我的一种嗜好。而在他发现孩子思想有问题的时候，您也会主动给孩子谈心沟通交流，事实上，你不是孩子的班主任，可你在孩子和我的心目中就如同班主任一般让我们值得信任。

我始终记得碰在小学2年级你对我说过的一句话——碰不是一个死读书的孩子，而是一个很喜欢思考，学的很活的孩子。这句话，每当碰对学习产生畏难情绪的时候，我总是把它拿出来鼓励孩子。很多时候，来老师对孩子的认可在孩子心中的分量远远是大于家长给与的。谢谢你，高老师。

前不仅，在周国平的博克中，我拜读了他的一篇文章《如果我是语文老师》，我在这里引用他的一段话来表达我对你深深的谢意：

如果我是语文教师，我会注意培养学生对书籍的兴趣，鼓励他们多读好书，多读好的文学作品。所谓多，就要有一定的阅读量，比如说每个学期至少读三本好书。我也许会开一个推荐书目，但不做统一规定，而是让每个学生自己选择感兴趣的书。兴趣尽可五花八门，趣味一定要正，在这方面我会做一些引导。我还会提倡学生写读书笔记，形式不拘，可以是读后的感想，也可以只是摘录书中自己喜欢的语句。

 如果我是语文教师，我会鼓励学生写日记。写日记第一贵在坚持，养成习惯，第二贵在真实，有内容。写日记既能坚持又写得有内容，即已证明这个学生在写作上既有兴趣又有能力，我会保证给予优秀的语文成绩。

这些，在你的身上，我们都看见了。我为孩子能遇上你感到自豪骄傲。

6年的小学时光就这样结束了，我会让孩子记住这6年的一切。孩子一生要经历多少求学的开端，唯有在心里记住第一次，我相信孩子才会学会珍惜以后的日子。我很遗憾碰好像没有这样的意识，所以，我要引导孩子能记住你们。

再见了，碰6年的时光，妈咪会为你记住这一切的。最后的时光，总是让人不舍。

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今天无意找到了这个模版《你在出生之前，我就爱上你了》，很喜欢，我就换了，还改了昵称，改成碰碰妈妈了，博名也改成《碰碰的暑假生活》了，嘻嘻。

给碰碰做了一件链接，就叫《给碰碰》，是一些关于中学学习的博克，这些博主，真好。

相册上添加了一组新照《精神修养》。

添了一首新歌《万般情－叶丽仪— 合辑

万般情万般恨

象那春江河波澜隐隐

什么缘什么份

随逝水东流再不要问

前尘旧事偏偏多记忆

心中种种叹息都烙下印

潮涛永远冲不去

心里面往日痕

越多情越多恨

何日江水会停

平息爱恨

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