文｜去撒哈拉吧
读《启动大脑》第二章
作者：东尼·博赞
读《番茄工作法图解》时也学习过左右脑的区别，今天在《启动大脑》这本书继续大篇幅论证：我们不止有一个大脑。
我们只知道大脑复杂，但是不知道如何复杂。
当我们分析婴儿学习语言的过程，便能感受到大脑是如何完美。婴儿不认识字符，一开始也不知道话语的意义，但是他慢慢地能够说话，并交流。能够理解我们无意义的话，从中提取出意义，真是厉害啊。
反而是到了后面，我们学习语言的能力好像是随着年龄增大而减弱的。
表面上看，是因为我们接触事物增多，生活忙碌，年龄增加容易健忘等等。没时间和空隙去思考。实际上是我们忽视了自己的潜能，忘记充分利用我们的大脑。
大脑分左右脑，大多数人的左脑处理逻辑，表单，数字，线性，和分析等所谓“学术”型活动。当左脑处理这些活动时，右脑处于阿尔法波状态，即休息状态，以便随时协助左脑。
而右脑处理图像，节奏，想象，色彩，幻想和空间感，完整倾向和维度。
研究实验表明，当人们鼓励去开发自己的某一部分比较弱的大脑时，发现另一半区域的功能并未减弱，反而产生了协同作用。就是说每个半脑都包含了“另个半脑的很多能力”。
所以，以前我们认为的大脑发育不平衡似乎不太正确。
我认为达芬奇是把自己大脑开发到极致的人了。他是意大利著名的画家和科学家。画画更多依靠右脑，而科学依赖左脑的分析。
他学识渊博、多才多艺，是一个博学者：在绘画、音乐、建筑、数学、几何学、解剖学、生理学、动物学、植物学、天文学、气象学、地质学、地理学、物理学、光学、力学、发明、土木工程等领域都有显著的成就。他全部的科研成果保存在他的手稿中，大约有15000多页，爱因斯坦认为，达·芬奇的科研成果如果在当时就发表的话，科技可以提前半个世纪。
富兰克林也是一个典型的例子，他同样是全能型人才。并且他开始的时候并未接受高等教育，完全凭自学。做了“风筝实验”，发明了避雷针，成为著名科学家和发明家…
人的潜力无穷，不放弃探索我们个人的可能，我们便可拥有无限可能。
虽然我们的生活事物庞杂，尤其是电子信息充斥我们的24小时，导致我们似乎无法处理好所有的东西和信息。
但是，我们应该学会分析信息，分辨出重要与轻重缓急，过滤掉无用信息。让我们腾出精力来做有意义的事。
不让自己被任何其他事物主宰，不放弃自己作为自己这个“人”的主人。充分利用它，鼓励它，发挥最大潜能，帮助我们成为更好的自己。
我们的大脑比自己想象的更加聪明。
