工作：
忙忙碌碌一天，累也累了，看起来好像挺充实的样子，但是日子如流水。一定要及时反省。
班级孩子集体表现好，好在哪里，要及时总结，自己在管理上是不是有一些可以发挥和借鉴的。把一个班看成是一个小的公司，管理管理。
不同的班级，比较不同的外教，亮点在哪里，可以借鉴的游戏，怎么给别人提意见，不好的自己要怎么避免。
孩子，总结好的孩子和坏的孩子，自己要怎么管理他们，怎么样才能吸引他们，同时告诉自己，不可能所有的孩子都是好孩子，坏孩子是他们自己的问题，不是你的问题。
自己的成长。有一次外教迟到了，教室里只有我一个人的时候，我全然不知道要怎么上课，脑子里一片空白，即使是每天做的magic游戏，到我自己做的时候，瞬间索然无味，而且注意到让孩子们参与的时候一点也没有顺序，到最后的结局是，只叫了4个孩子就玩儿不下去了，然后直接放歌曲。其实，我是很感谢这次经历的，只有遇到困难的时候反思过后才有成长。同时，可见上课的时候，我是很少思考别人是怎么上课的，没有梳理别人的逻辑，一头扎进课管孩子的洪流之中，谁让领导一直强调的是课管课管课管呢。
心态。很多家长打孩子小的时候就有英语培养的意识，并且觉得只有跟外国人学才学的好。所以有时候会遇到比较尴尬的事情了。比如力邀外教一起拍照，却把同班老师的我我晾在一边。刚开始心里的确不是很爽。心里想的是，这家长跟老师不会相处，培养出的孩子大概也是这样子吧，于是在和宝贝相处的时候，一点也没有花心思想办法去创造我和孩子的感情。首先，人的偏见是一定存在的，不是显现在这个地方，就是显现在别处。只不过正好现象在我这里罢了。其次，It is not my fault.其次，这还是格局的问题，情绪的失控会让人不会成长。如果一味陷入这种情绪的泥潭，会我自己没有成长，是，家长这样做的确不妥，可是孩子是一个独立的个体，老师和孩子的感情还是独立培养创造的。
