这是一个与妈妈朋友一起交流的案例整理。

朋友：介意请教你一个问题吗？关于娃的情绪问题。

我：欢迎一起交流哦~描述一下娃的表现看看

朋友：我娃听到大人不经意说她自己不好的那一方面，就控制不住自己伸出手去打人的动作，例如:早上外婆说穿那么少会不会冷啊，又不穿一件什么什么衣服，娃就激动地说:不要，并想动手去打外婆了~

其实我们大人说话的方式也有问题，只不过，有时候，我看到这样的情景不知道怎么去给娃沟通~

对爸爸也是，很容易就动手去打爸爸，用共情的方法也没用了。

我：你目前是如何解决和应对呢，我家娃偶尔也会有这种情况，当别人的意见与他的意见产生冲突的时候，他就会说：我不爱你了，不要你了之类的

朋友：当时我就没有出声，也没当面批评，在想娃也没错，只是控制不好自己情绪，是，我家也会，说不喜欢跟你玩了。只是好难控制外婆的说话方式啊，我也不懂怎么去跟娃沟通外婆没什么这样说

我：其实家庭也是一个小社会，这些冲突在幼儿园也可能发生，只不过在家里的时候，我们对孩子的包容度比较大。我能理解有这些行为在4岁多孩子身上发生是正常的，这个问题这个阶段大部分孩子都会存在的，每个阶段孩子的成长特点都不一样~而根据埃里克森八大理论里分析的：这个阶段的孩子就是不断的去证明：我行的，我可以的~

我们或许可以这样做：

1、帮助孩子明白每个人说话方式不一样背后的含义：我们不能改变外婆的情况下，可以和孩子说明白，每个人的说话方式都不一样，外婆的用意是担心他，爱她；

2、教孩子用语言表达：我也是这么和孩子说的，我说我们日常生活中肯定会经常遇到各种和自己意见不合的情况，如果你想说服别人听你的，那你就把你的观点告诉别人，并且解析你为啥这样想的，这样别人才知道你想的是什么~~

朋友：嗯嗯，我怕就是给外人看出来娃有这样的举动，就是不尊重长辈，爸爸，外婆都打

我：当发生打人的动作的时候，必须制止以及表示这个行为是不对的，如果你想表达自己的观点，可以采用其他的方式，例如语言沟通之类的~~一下子改变肯定会有困难，慢慢克服哦

当别人提出他不可以的时候，他受挫了，我们作为父母可以做支持他，以及引导孩子用恰当的方式表示自己是行的，增加孩子的自信

朋友：嗯嗯，我明白了～我开始有点方向了～还是自己要多学习啊，感谢

我：客气~发生这些冲突的当刻我们可以先共情，理解孩子的想法并替孩子表达出来后，问问他你理解是否正确

然后说，如果打人啥，别人是没办法理解他想要表达的想法的，并且打人这个行为也是不对的 ，4岁多的孩子可以理解对和不对了

朋友：好的，生活中多实践，我的4岁，还不够时间看

我：感觉还真的是跟不上孩子的成长进度

朋友：所以请教你最适合了

我：客气啦，相互交流，你是最了解你家孩子的人儿~

朋友：哈哈～真的一个好妈妈影响三代人啊。

案例思考与启发：

因为孩子都差不多大，所以我特别能理解这位朋友孩子的行为表现。

当对方表达的观点与他不一致的时候，他也会有不开心、说不要你了，甚至偶尔严重些的时候还会直接用手来推开你~虽然很少用手，但偶尔还是会存在的~

孩子的成长过程总是会遇到各种挑战的，当挑战来了的时候，我们能做的首先就是理解与接纳，然后慢慢引导孩子用正确的方式来表达。经过一个阶段的引导娃的这种情况现在明显少了很多。

总结一下我的做法：

1、发生的当刻的交流

如果发生了动手行为，我会先明确表达：打人是不对的，而且也会伤害到别人，请用语言来表达。

如果孩子说：再也不爱你了，不要你了。我会说：真的嘛，真的？要不要再思考一下，重新说一遍（如果对象是我）那你晚上和谁睡觉呢？谁陪你读绘本呢？这时候孩子的思想就跳到晚上睡觉和读绘本的场景了~~

再同情孩子，引导孩子表达当刻的感受。

2:、帮助孩子去理解与对方观点不一致是正常的，并去思考如何解决

我经常说：每个人都有自己的观点，当别人观点不一致而你又希望别人听取你的观点，你就必须说出来才行，并且用“因为……所以……”的因果关系句型去说服别人来听取你的观点。

一场育儿一场修行，在孩子的不断成长中，就是一个不断打怪的过程，然后和怪做好朋友。