上学期是积累成语,每天两个,弊端是学生从字典上抄俩,虽有造句,但对大多数学生来说,只是听听抄抄,效果不佳。
本学期的语文活动:
第一个月:积累成语故事,板出成语和主人公,并大概介绍其义。每天一个成语。周末把一周的成语连成一段话。
第二个月:积累妙句。
第三个月:名人故事。
第四个月:一分钟说话练习。一分钟说话练习也可以放在平时穿插。
上学期是积累成语,每天两个,弊端是学生从字典上抄俩,虽有造句,但对大多数学生来说,只是听听抄抄,效果不佳。
本学期的语文活动:
第一个月:积累成语故事,板出成语和主人公,并大概介绍其义。每天一个成语。周末把一周的成语连成一段话。
第二个月:积累妙句。
第三个月:名人故事。
第四个月:一分钟说话练习。一分钟说话练习也可以放在平时穿插。