小时候，我们常听大人说要好好学习，天天向上，考上一所好中学，再考一所好大学，选一个好专业，这样才能找到好的工作。如果考到差学校，出来找不到一份工作，以后的路就难走了......

        或许你会产生这样的疑问：都说绝对不能去差学校，那么好学校和差学校的具体差别究竟体现在哪呢？这个问题的答案，我太有体会了。

        一、师资力量

        一所名校自然会配备许多优秀的老师，这些优秀的教师大多毕业于知名大学，有着足够高的学位，也积累了数年的教学经验，甚至能轻松获得了不少普通教师拿不到奖项。

        他们会用自己积累下来的教学经验整理形成自己的教学方式，知道怎样把课上好，怎样把课上得学生爱听，怎样能让学生学懂弄通并对知识点留下深刻的印象，培养学生对这门课的兴趣，激发他们深入探索的欲望。

        他们也会去其它优质学校听课，会学习别的老师上课的优点，发现他们的缺点，再将其好的地方运用到自己的教学方法上来，取其精华，去其糟粕，从而改进自己的教学，不断地推陈出新。同时，好学校优质的生源中一定不乏有热爱探索、勤于思考的同学，他们向老师提出问题，老师也会从中获得一些有价值的问题，与同学们一起探讨，教学相长，在这种学习中与学生一起不断进步，这种受益又是极其难得的。

        师德好的老师也深受学生们的敬重和喜爱，师生关系和谐融洽，也能给学生营造一个良好的学习氛围，激发孩子的学习兴趣，从而促进孩子的学习。

        好学校的老师的阅历也比普通教师的阅历丰富，除了必要的教学任务以外，他们会安排空闲时间请往届优秀毕业生来给学弟学妹们进行学习方法介绍和未来学习道路的答疑。老师自己也会为学生分享自己的经历，帮助大家排雷，少走很多弯路。

        而差的学校就鲜有名师，甚至有的学校的名师年近退休，身边教师的教学水平都不如他，学校的生源也不尽如人意，这就会使他们内心产生“我都这么大年纪了，再去盯着学生学习，抓的这么紧，我的身体也承受不住，干脆让他们年轻人管吧”的想法。

        这样一来对于因中高考失利而不幸沦落差学校，想要在差学校成功逆袭的好孩子无疑是一种致命的打击——在这里，他们很可能连努力的方向都把握不清。

        差学校招收教师的门槛也很低，我曾经亲耳有一位普通高中的普通教师称：“我们每年面试新老师，哪怕这个老师的水平不怎么样，也没有什么教学经验，但只要他很有上进心，我们都会要他，能力的话再培养个几年就可以了。”

      那么现在问题来了，假设这位新老师高考考得不好，上的是一所普通一本（非211 985 双一流高校），大学这四年放飞自我，不认真学习，临考教师资格证的时候找别人借来考试资料通宵发奋努力最终刚好过线，面试的时候换身看起来严肃认真的正装，在面试官面前再表现得十分上进的样子就这样入围了，正式上课的时候懒懒散散，不突出重难点，自说自话，从不考虑学生到底有没有听懂，能不能理解新知识，下课夹着书就走，来也匆匆，去也匆匆。下课有学生过来问问题，心情好就耐心地对他讲讲，心情不好便直接拒之门外，拿着二流学校的工资，教着五流学校的课怎么办？

        诚然这个例子实属极端，但是它是真人真事，是真真切切地存在！！！这种老师在学校领导面前表现得很好，私下里却不愿负起一位老师该负起的责任，学生们甚至敢怒不敢言，就这样浑浑噩噩地走过三年，他所带的该科班级平均分长年年级倒数，曾有学生和家长向学校投诉要求换老师，学校出于对老师的保护，称希望大家能给年轻教师一个锻炼的机会。是的，年轻教师的能力确实能够得到锻炼，可是他带的学生们却是实验的小白鼠，很可能因此与自己心仪的大学擦肩而过，甚至是留下一辈子的遗憾与悔恨。

        尽管在差学校遇到这么差的老师的几率可能不会太大，但问问自己，如果是你的话，你真的愿意去冒这个险吗？

        二、硬件设施

        为培育出对国家对社会的栋梁之才，亦是为了保证自己的升学率，在硬件配备上，名校绝对不会输在起跑线上。各种实验室、实验器材、能容纳千人的大型阶梯教室、多媒体、计算机教室、空调、宿舍配备等等应有尽有。在安全设施上，因为有政府的扶持和国家的拨款，名校一定会有大量投入。教学楼和宿舍楼的加固，走廊内配备的灭火器，加宽的楼梯道......

        而差学校得到的政府的资金比好学校少的多，自然硬件设施无法与其比较。破旧的教室，并不全面的安全设施，不曾更新过的实验材料......是看了就会让人失望的地方，就这样待上三四年，实属令人心痛。

        三、同学人脉

        好的学校一定不乏有好的生源，许多优秀的学生背后也常有着良好的家庭教育。家庭关系和睦融洽，家长也会为孩子树立榜样，亲身践行终身学习的理念，使孩子在学习的道路上走的长远。他们会教他们为人处世，待人接物之道。若与他们常沟通，你也会交到朋友，获得有能力、有潜力的人脉，将来若有求于人，也方便请他们搭把手。

        差学校学生的有些家长略微粗俗，对孩子的管教和关心远不及好学校学生的家长。他们之中有些读书没能读下去的也会给孩子传播“读书无用论”这样的负能量，严重的很可能导致孩子辍学，从而缺少格局与眼界。

        四、学校制度

        好学校的校规校纪制度基本科学且人性化，能基本适用于相应年龄的学生。也会经常组织一些有意义的活动来增长学生的见识，为他们提供展现自己个性的机会，锻炼他们的综合能力。

        而差学校总会制定过于严格的校规校纪来约束这些自控力较差的学生，一旦发现学生有违反规矩的时候，便立马给予其相应的处分，并公之于众。甚至有的学校连组织一次集体活动都无法组织地井然有序，甚至活动现场杂乱无章。

在这种条件下，若想出类拔萃，真的太难太难了。

未完待续