16117 王冰钿
陪孩子阅读的时候，在封面我们就讨论了很久，谁是古利谁是古拉？这两只小老鼠是一男一女？什么关系？除了衣服颜色不一样？两人还有哪里不一样？
激烈的讨论后我们才打开书一起寻找答案。当我唱着：
我们的名字叫古利，叫古拉
在这世界上 最最喜欢啥
做好吃的 吃好吃的
古利 古拉 古利 古拉
歌一唱起，孩子的眼睛都发亮了，感觉这本书怎么那么可爱，古利和古拉还会唱歌。歌词里那句吃好吃的估计也引起了共鸣，才显得激动无比。
古利和古拉一边捡橡子，栗子，一边想着回家要怎么煮。这个画面孩子对橡子、栗子不感兴趣，反问说，他们怎么不采蘑菇，蘑菇好吃。仔细一看我对孩子说，你看古拉的篮子已经装了很多蘑菇了。对于绘本讲读很多时候真的需要我们很深的洞察力及临时应变能力。
古利和古拉遇到了一个大鸡蛋，首先他们想到了用来煎、烤。鸡蛋太大了搬不动，他们想到了，搬，滚，抬。大量的动词把古利和古拉描绘得活灵活现，最后他们想到了把锅带过来在这里烤蛋糕，两个小家伙小小脑袋瓜这么爱思考，主意多多。
和孩子一起数数他们带的物品，大锅、碗、打蛋器、面粉、牛奶、围裙。这么多东西怎么带呢？瞧，大碗背着走，锅拖着走，锅盖滚着走。没什么问题能难倒他们。
打鸡蛋、放糖、搅拌、加牛奶和面粉。孩子最爱玩这种做蛋糕的游戏了。烤蛋糕的同时古利和古拉又唱起歌，孩子又兴奋起来，这次是歌曲和期待蛋糕的兴奋。
蛋糕的香味吸引了森林里的小动物，古利和古拉不小气，和他们一起分享蛋糕。最后，大大的蛋糕壳还做成了小汽车，太有趣了！
当自己看到这本绘本，感觉孩子应该会喜欢，但从未想过孩子是如此的喜欢，她每天都在家唱着古利古拉这首歌，做各种各种的“蛋糕”与我们分享。
延伸活动，可以让孩子们尝试一起做蛋糕，放糖搅拌加牛奶……每个小步骤他们都会满心期待，也可以使用黏土做蛋糕。
这本绘本，还可以分角色扮演，让孩子模仿古利古拉一起进行人物扮演角色对话。
