这些有关语言和文学可能存在的主要功能的建议,提供了一些大标题,在这些大标题之下,我们能够考虑学校通过语言和文学可以达成的可能的教育目标。这样的分析揭示出了语言和文学对儿童、青少年及成人的发展所能做出的贡献的普遍深入的性质。这些建议所提示的教育目标不仅包括知识、技能和习惯,还包括思维方式、批评性解读、情感反应和兴趣等。
读书笔记
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