一、导语：
大家好，我是王金金，简书昵称断断Echo，爱读书爱电影爱音乐，很开心在这里和大家相遇。大家如果能够听到我的这句话的话，我就开始了哦。
相信这句话大家都听到过这样一句话：身体和灵魂总有一个在路上。我也很喜欢这句话，据说出自罗马假日。
我希望自己也能够身体和灵魂总有一个要在路上，无奈晕车严重加上囊中羞涩，只能欢乐地让灵魂在路上漂泊，在心灵在书海遨游。
二、缘起：分享这本书的原因
下面我就开始正式分享这本书了。
2015年暑期在我的电纸书锁屏上看到这样一段话：它说，怀疑是智慧的开始。从书本上学习跟从大自然学习是一样的，如果你对一篇文章连一个问题也提不出来，那么你就不可能期望一本书能给你一些你原本就没有的视野。
这真的是一段质朴又有力量的一段话，然后我就把这本书记在了心里，今年完整地读过《如何阅读一本书》之后的感触更多，特别感谢简书学富五车书院的活动和小丸子院长的支持，现在就想和大家一起分享一下。
三、引入：
作者译者都是传奇
这本书是1940年在美国首版发行，作者是莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦。1994年，一部名为《Quiz Show》（中文译为《益智游戏》或《机智问答》）上映，讲述的是1950年代美国哥伦比亚大学一位年轻教授，查尔斯·范多伦（Charles VanDoren）的经历。查尔斯·范多伦书香门第，由于博览群书，才气过人，参加当时风行美国的电视益智节目，结果拿下十四周冠军，为体验题目难度，我网上搜索题目，可能方法不当没看到当年的题目，倒是看了半天八卦，又去找了找电影《机智问答》，找到的版本没有中文字幕，看了开头看不懂难的快哭了。硬着头皮看画面。只能在这借用一句据译者介绍：题目难度非同小可，有兴趣的可以自己下来找找看，体会一下。
范多伦原为英语教授，电影在范多伦得知被学校解雇的黯然中结束。《机智问答》这部电影是根据真实事件改编而来，男主人公正是《如何阅读一本书》的第二作者查尔斯·范多伦。
电影会结束，生活却不会。现实中之后是范多伦被艾德勒收留，艾德勒也是一个传奇人物，特别是在美国学界和出版界。他拒绝上体育课没能拿到学士学位，但是因为留校任教拿到了博士学位。
艾德勒除了任教，写过第一版的《如何阅读一本书》之外，还曾主编过《西方世界的经典》，以及担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。
查尔斯·范多伦和艾德勒一起工作之后，一方面协助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面把《如何阅读一本书》原来的内容进行大幅修编增写。
译者郝明义说自己在首次读完《如何阅读一本书》之后有两个感觉：一是羞耻；二是何其有幸。
郝明义，被誉为台湾最有魅力的出版人之一。他从小患了小儿麻痹症，曾被认为将来只能做一些静态的工作。他曾出任台湾“时报出版公司”总经理，后来还创办了自己的大块文化出版公司，是他将蔡志忠、朱德庸、几米等漫画和绘本名家从台湾介绍到大陆。
在郝明义所写的译序的最后一句话就是：现在，请好好享受这场知识的盛宴。
书籍信息
书籍名称：《如何阅读一本书》
书籍作者：美国莫提默·J·艾德勒查尔斯·范多伦
中文版译者：郝明义、朱衣
书籍内容：全书共二十一章，附录两章
出版社：商务出版社
首版时间：1940年
豆瓣评分：8.5分
作者译者都是传奇，那么接下来我们一起来了解这本书到底是在讲什么。
首先我们需要带着问题去阅读
相信你也有以下的困惑：
l什么书是好书？应该读怎样的好书？
l是不是所有的书都适合并能够做到速读？
l第一遍读不懂的书，还应该坚持读下去吗？
l阅读技巧是什么？容易学会吗？
l面对不同类型的书籍，该用什么方法去阅读？
四、真正的阅读：主动阅读
我曾经给自己的这个文章起了一个耸人听闻、哗众取宠的标题：如果你没有读过这本书，我不相信你真的会阅读一本书。仔细考虑一下还是弃了那个名字，因为主动阅读的读者总会形成自己一套读书方法论。总会有所收获，有所成长。
读书真的是一件很奇妙的事情。
阅读的开始只暗示最后一件事
我们必须的迷失必须失去一切
最近发现这样一段话，分享一下：书是好东西呀，打开时能触动心灵，合上时能触动敌人的脑袋，这样好的东西真是令人喜欢啊。我追查了一下这段句子出自冰蒂斯的《希灵帝国》。
阅读的好处，那些古老的箴言或是现代的话语无不告诉我们这一点：
正如黄庭坚所说：一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。
毛姆读书随笔中也强调说：“那些不读书的人，没有什么可以去思考的，也没有什么可以去说的。”
就连巴菲特的伙伴查理芒格都说：“我这辈子遇到的聪明人（来自各行各业的聪明人）没有不每天阅读的——没有，一个都没有。沃伦读书之多，我读书之多，可能会让你吃惊。我的孩子都笑话我，他们觉得我是一本长了两条腿的书。”
还有那些可以反复品味的美妙诗句，就像史铁生写的一句诗：人若无梦，夜的眼睛就要瞎了。
读书是好的事情，问题在于什么书是好书，以及我们应该怎么读书。
阅读真的只是拿起一本书就开始读吗？
《如何阅读一本书》的作者一层层剥开表象，让我们看到阅读的本质，告诉我们：只读自己能够理解的东西并不是阅读；囫囵吞枣和一字斟酌半天也不是阅读。
从阅读目的来说，阅读除了获取资讯外，是为了提升理解力；关于阅读速度，作者说的是，阅读的速度快不应快到不能理解，慢不能慢到有损感觉。
这一切都建立在一个我们必须承认的基础上，那就是：“主动性”是读者的第一美德。只有主动的读者，才能从阅读中持续获得更大收益。
正如这本书所说：
一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服裹着肌肉，可说是盛装而来。你不用揭开它的外衣，或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书，掌握其骨架的基础。
《如何阅读一本书》这本书系统地阐述我们在面对一本书的时候，怎样才能拥有一双具有X光般的眼睛透视这本书，看透它的骨架，透过它和作者平等对话，辩论，享受阅读这场盛宴。
《如何阅读一本书》历经半个多世纪畅销不衰，不仅把阅读分为了四个层次，还针对不同的书籍类型做了切实可行实用的指导。这本书一共十一章，分为四篇。
这本书里我最喜欢的一段话是：怀疑是智慧的开始，从书本上学习跟从大自然学习是一样的，如果你对一篇文章连一个问题也提不出来，那么你就不可能期望一本书能给你一些你原本就没有的视野。
书后所附录的阅读检测的题目也是作者匠心独运的创意，这本书给我的整体体验是：就算是我们读完了一遍电子版，也要再买回一本纸质精装版，时常翻翻，想想也是极好的。
《如何阅读一本书》这本书值得你去花时间了解一下到底什么是真正的阅读，对于不同体裁的书籍，作者也提出来了很多切实可行的指导建议。
我们必须得承认，不管我们有多么勤奋，穷尽我们一生我们也没办法读完这世上所有的书了，那又不甘心就此放弃，这种情况下的我们又该怎样阅读呢？
在这个时代，如果你愿意，你可以获取无尽的信息和资讯。可是我们也要记得:太多的资讯与太少的资讯一样，都是对理解力的一种阻碍。理解力也就是我们对于世界和人类行为的认知和理解的能力。
读了这本书，我发现自己以往不仅没有真正做到阅读，而且很惭愧地发现自己并不是一个合格的读者。当不知道自己不合格的时候，可以无知无畏地继续读下去，可是当发现自己方法不当的时候，知错不改就需要更厚的脸皮了。
这本书所强调的观点是：首先你要主动地打开书，对书籍进行整体评价，看透骨骼，然后做基础阅读，再然后是检视阅读，可以的话进行分析阅读，最高级的就是找相关书籍，找对比，找联系，看变化，做反思，做的就是主题阅读。
提升认知，才能提升理解力
保持怀疑，才能获得大视野
读完这本书再去阅读，会感觉如虎添翼，如鱼得水，阅读的时候就会看得更加澄澈明白，恰似凤凰翱翔九天。
五、阅读的四个层次：
四个层次（主要讲的内容，其他内容会在思维导图的地方展示）
这本书把阅读分为了四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
咱们先来看阅读的第一个层次：基础阅读
基础阅读是我们在小学从拼音、组词、造句学习段落，一步步学习到的阅读能力。这是阅读这座大厦的一块块砖石，无他，更高层次的阅读像是空中楼阁，镜花水月。
一般来说，一般人，即就算没有完全接受九年义务教育的人也具备基础阅读的能力（那些天生就有阅读障碍的人不在此列）。
然后就是，阅读的第二个层次：检视阅读
检视阅读是我们常做的读书方式，检视目录，章节大概看书籍的框架结构，读书时翻看其中几页或者几章，并试图在书的字里行间发现一些道理的阅读。
继续看，阅读的第三个层次：分析阅读
分析阅读看的不只是字里行间，醉翁之意不在酒，言外之意，篇幅之外，作者生平经历，件件都要入心。
阅读的最高层次就是，阅读的第四个层次：主题阅读
这个就更厉害了，看到认识你自己，想到苏格拉底，想到古希腊，想到哲学流派，想到思潮，想到思想解放，想到现代政体……只要你能捋出一条串起你想法的线，四处搜索文章，再整理书目，然后按图索骥（这个加引号），不断反思，不断怀疑，不断相信。这个过程就是主题阅读。
《如何阅读一本书》的作者是根据阅读书籍时所需要的阅读水平的高度或投入精力进行的四个分类。这本书被引进中国后，一般会被划分为三种类型的阅读。
阅读的三个分类：
当我们无法阅读所有书的时候，当我们的时间和注意力是十分宝贵的资源的资源的时候，当我们对于只是有一种焦虑感的时候，此时我们就需要对自己阅读的对象进行分类，以便进行资源的分配，得到更优化的结果。
古典老师对阅读的三个分类有特形象的比喻。
第一个是娱乐性阅读:
娱乐性的阅读就像在走下坡路，因为娱乐化阅读会让我们越读越舒服，越读越上瘾。作者会不断地哄着你去读下去。可是我们要对特别安逸的阅读保持警惕，因为真正的阅读是能够提升理解力和认知力，而提升能力，获得心智提升从来就不是很舒服地就能达到。读报纸，读杂志，读一辈子也不会有很大的进步。因为要知道下坡路可以走得很舒服，但是理解的能力却并不会被提高。
第二个是，知识性阅读
知识性阅读像是在走平路，读的时候用心就可以读通读懂，长时间的知识性阅读也会有些吃力，不过可以获得大量的专业性的知识，可以对实际的世界会有一些更共性的认识。
第三个阅读是，认知性阅读
认知性阅读更像是上坡路，阅读的时候吃力，不过，想想看，上了坡就会看到一个不同的世界。就像某贝的背单词的广告就是，单词量不同的人看到的世界会不一样。认知性阅读更多的是像是深度阅读、主题阅读:不管文理都可以提高认知的哲学，行业前沿进步的报告等等，还有文科生读的物理化学和数学，理科生读的历史书籍和风格鲜明的类型小说……个人认为，认知性阅读就是读那些你希望能读，希望提升自己认识世界能力的书却一直搁置，不敢下手，不肯阅读的书，们。
用这种分类的方法我们可以提升阅读的效率，把时间用的更有成效，也更有成就感。
运用这个分类方法，同时读八九本书并不是难事。
类似地，这种读书分类的方法也可以用食物来形容。
图片来自网络
身为吃货的我，更喜欢这种类比。
认知类的美食大家都想吃，注意不要消化不良哦；实用类的主食谁都不能缺少；那些娱乐类的甜点，偶尔吃吃就可以了；助我们消化的工具类书籍，你需要了解知道好好尝尝消化掉，为己所用。不是有句话是：君子性非异也，善假于物也嘛~
分类你的书籍，整理你的书架，做真正的阅读者
这是我的书架，展示了我贪心的很，既要六便士又要月亮，低头可以看见六便士，捡了之后，可以抬头看月亮。不沉溺风花雪月，也不嫌弃下里巴人。我最想做的就是一个自由自在的读书人。读书人，就是读书的人。
六、当我们在谈论阅读的时候，我们在谈论什么？
万维钢老师说过一句话，我觉得特别对，他说：在这个时代，干货才是王道，那些无病呻吟的鸡汤文字配不上这个时代。
而当我们在谈论阅读的时候，我们到底在谈论什么？
当我们在谈论阅读的时候，我们在谈论主动学习。
当我们在谈论阅读的时候，我们在谈论提升理解力。
当我们在谈论阅读的时候，我们在谈论我们自己。
当我们在谈论阅读的时候，我们在谈论灵魂的碰撞。
当我们在谈论阅读的时候，我们在谈论我们和这个世界的联系。
关于阅读，也像村上谈论跑步的那句话，喜欢自然就会坚持，不喜欢怎么也长久不了。
七、本书金句
法国学者帕斯卡尔（Pascal）在三百年前就说过：“读得太快或太慢，都一无所获。”
一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服裹着肌肉，可说是盛装而来。你不用揭开它的外衣，或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书，掌握其骨架的基础。
怀疑是智慧的开始，从书本上学习跟从大自然学习是一样的，如果你对一篇文章连一个问题也提不出来，那么你就不可能期望一本书能给你一些你原本就没有的视野。
只有一种方式是真正地在阅读。没有任何外力的帮助，你就是要读这本书。你什么都没有，只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。这样的一种提升，是在阅读时的一种脑力活动，也是更高的阅读技巧。这种阅读就是让一本书向你既有的理解力做挑战。
这样我们就可以粗略地为所谓的阅读艺术下个定义：这是一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。
思考只是主动阅读的一部分。
因此，如果我们打算继续学习与发现，我们就要懂得如何让书本来教导我们。事实上，这就是本书最主要的目的。
八、分享回顾
此次分享共有九个部分的内容，首先介绍了书籍的信息，还有分享这本书的原因，以及作者译者的传奇经历。
在分享书籍的时候，主要强调了主动阅读的力量，重点分享了阅读的四个层次和三种分类方法。
娱乐性、知识性和认知性就像一个不断爬坡的过程，能够体现理解力可以被提升的过程。
第七部分是挑选出来的一些本书的一些比较好的句子，也就是金句。
后面有一些小彩蛋哦~
希望我们能够一起阅读，一起成长，在更大世界相遇。
附：小彩蛋
1.纯手打，比较啰嗦的本书，原创思维导图一份：https://mubu.com/doc/2nGKNPiG-U
2.《如何阅读一本书》附录二所推荐的137位作者所著书目清单（在豆友分享的基础上整理，一下午头昏眼花又收获满满的）：http://www.jianshu.com/p/376707a0b166
3.相关书籍思维导图分享：
除上述书籍之外，《异类》、《学习之道》、《如何阅读一页书》、《如何高效阅读一本书》（秋叶大神解读版）、《刻意练习》也是可以帮助学习、阅读和提升认知的书籍。
