作为曾经的学生党，看到这样接地气的问题坐不住了，必须要来答一答。
对于题主的疑问，首先要说明的是，排座位是个必须的事（大学以前），而做一件事就必须要有相应的规范标准。具体到排座位，这个标准大致就是身高、近视、性别、性格、自由、成绩及其他了。
身高、近视、性别，这几项是固定摆在那的事实，你一般也改变不了，老师一般也会考虑这些。
而性格、自由、其他就要看具体老师的了，若这个老师细心尽职、比较开明平和，也许才会采用这些选项。
最后关于成绩这一项，作为一名学生，在大部分老师眼中成绩都是很重要的，会很自然的拿它最一个评判标准，去推动学生成绩的前进。成绩又是一个很容易量化、操作实施的一个方面，而且这是一个不固定的标准，每个人都能通过努力改变自己的成绩，至少如此一来座位的选择权还在自己手中，要知道按前面的标准，他可能会随心地把你丢到一个阴暗的角落，你还只能默默接受。
这种方案我也不太喜欢，只是又没有什么反驳的底气
就这样了，如果你还是不满上述的分析，那你只有提出一个你理想合理的又能被老师接受的方案，或者奋起抗争了。
//===============私人闲聊===============//
说一说我十多年的排座位经历
一、小学。小学的事有点过于久远了，但我对排座位这事还是极其印象深刻的，为啥，因为记忆中的同桌都是女的！由此猜测，小学排座位的核心标准是性别。毕竟十多年前手机互联网这些都没普及，不像现在小学一二年级的童鞋能因为一包辣条、一瓶酸奶发展成超友谊关系。。。小学都是比较调皮的，男男女女坐一起难免会上课说悄悄话之类的，不便于老师管理，而换成男女同桌就不一样了，因为那时的男女同学都比较害羞，都基本不相互说话，老师也不用担心早恋这种事，一举多得啊。我们那小学基本没有近视的，不考虑；至于自由、性格这些，反正我们老师从来就没考虑过，叫你坐哪就坐哪。身高、成绩可能考虑过吧
二、初中。初中有分为好几个阶段，不同阶段老师的策略又是不一样的。
第一阶段，大约是初一。那时老师对学生不熟，同学之间也不熟，倒是同学比小学时成熟了一些。但排座位的核心标准还是性别，却是反过来了，全部男男同桌或者女女同桌！说白了，就是为了防止青春悸动的早恋，当然还有一小部分原因是一些女同学害羞不想和男同学坐一起，和老师反映了。
第二阶段，初二起。这时间段实施的就是题主所说的按成绩排名选座了，也有些不一样，只有前20名有选择的权利（那时一个班有七八十个），剩下的还是任老师排。这一阶段老师主要是为了刺激同学努力学习而放出一些自由，我们班主任还是挺好的，比较年轻，能和同学打成一片，排座位时会考虑同学的性格方面原因，如果一些同学私下协商好找老师也是可以换座位的。其他身高、近视这些也都是有考虑的。
三、高中。高中最主要就是抓学习、冲高考了，这一时间段成绩才是最重要的，男女坐一起也是可以的，会安排成绩相对好一些的同学坐一起，相互学习促进，但要像以前那样自由选座位是不可能的，这老师很古板、相当的严苛。 一句话，是在以成绩为主的考量下，综合考虑其他各种情况来排座位，后面又添了一条循环流动，就是每隔一个月，第一大组的同学全部移到第二大组，第二大组的移到第三大组，第三大组的移到第一大组，说是为了相对公平些，每个区域都坐一下，也为了视力健康。
大学就不用说了，都是游击战，想坐哪坐哪。
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初中遇到这种可以凭成绩选座位的，还是很兴奋，至少有了一点自由。
想通过这种方式和她坐一起，然而那时学习比较努力，每次都考的都比她好，又直又白，简直是自己不给自己机会啊！如此就只能瞎猜她会选哪个位置了，却几个学期下来都没撞上。恨啊，谁TM真的介意坐哪个位置，最关键的还是和谁坐一起好不好！
最后的一次排座位时，有一个女生考的不错，但是选座位的时候她向老师请求延后选，估计也是在等某个人，老师居然也答应了！！！
当时真崩溃了，怎么就没想到还有这一招呢！！！
orz
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—— 2016.7.5
