2020年的五四青年节因一场思想盛宴而与众不同。这一天的N4课程是吴虹校长对话南方科技大学第二实验学校唐晓勇校长 ，整个访谈轻松、温情且极富感召力，让我再一次领略唐校长风采的同时，也在学习中为自己的成长找到了“赋能”的航向。
唐校长说“行动就有收获，坚持才能改变”。俄国著名剧作家克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”唐校长是一个行动力极强的人，从1999到2019,每一次超越，都是坚持奋斗，笃实前行的结果。从传统教师转型成为现代化教师；从办好一所学校到以统整课程、项目化学习引领带动更多的教师、更多学校展开课程创新，惠及更多学生；从利用互联网平台推广优质学习资源到成为2029共创学校行动的执行主席，为更多的“未来教育”逐梦之人领航助力。唐校长一直在奋斗的旅途中身先士卒，躬身行走，目标笃定，扎实前行，这是给我促动最大的。
教育实践之路是耕耘之路、探索之路，忙忙碌碌中，时光一天天流逝，回首过去的十年、二十年，那些流逝的日子又有多少是闪亮的?多少是平淡的?多少日子在纷繁琐事中不经意流走?有多少实践在浅尝辄止中草草收兵?有多少创新设想在激情过后不了了之?教育是慢的艺术，教育创新实践需要坚持行动，久久为功！任何伟大的目标，伟大的计划，最终必然落实到行动上。这是我在这次云访谈课后的深刻体会与反思。
行胜于言，今后也要像吴虹校长、韦志中老师、邱华国校长、时朝莉老师、唐晓勇校长这些“行动派”大咖那样，让更多的日子因行动闪亮！
