今天晚上，小贝的班主任又在群里发信息，大概的意思是——
最近有些孩子一直很爱讲话，而且屡教不改，有个热心的孩子带来透明胶，但是个别孩子自己让同学拿一张透明胶来玩，粘着嘴巴嘻嘻嘻。希望家长不要误会，又说老师惩罚他们。她的出发点是吓吓孩子们收敛一点，毕竟随意讲话违反纪律 自己不想学，也不能影响他人。如果家长们介意，觉得不妥请告知，她一定会注意。听说有个别家长们私下对我她的教育方法不太赞成。如果想五年级给孩子们换个班主任和语文老师，可以去找学校领导反馈，她坚信只有和一群目标一致的朋友才能成就更多的孩子！
几个家长在群里回复，大概意思是——
每个老师的教育方式不一样，严格程度也不一样。也许没办法做到每个人喜欢和认可。作为这个班的家长挺认可严师出高徒。不管如何，老师的出发点都是为了孩子变得更好，家长配合老师，更是让孩子更上一层楼。相信老师的教育方式，绝对相信老师的专业！全力支持老师您的一切工作，该打就打该罚就罚，孩子进了校门就是您的。古人云:严师出名徒。孩子在家犯错误我们也是该打就打该罚就罚，绝不放纵！现在的娃就该少点玻璃心，以后才能经得住社会的打击，我愿意把我家孩子交给一个严厉的老师手上。
之前因为老师的管理方法的问题，与老师沟通了几次，效果不好，明显是听不进不同的意见，所以这次我没在群里多说什么，发了一句开玩笑式的话——你们这不是害郭老师吗？打学生可是犯法。然后把最新的《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》中的“十二条负面清单”的内容发到群里，表示我的抗议——你们希望你们的孩子吃得苦中苦，方为人上人，我没意见，但是对待我的孩子必须依法依规。
他们说的这些观点我大多都是不赞同的，但是没办法，改变不了他人命运想法，我能做的就是保护自己的孩子，多给自己的孩子排毒。
1.严师出高徒，不是让学生恐惧，严的前提一定是有爱，看得见孩子。连下课排队讲话都看不惯的严，是满满的控制。
2.惩罚的目的也不是让孩子恐惧，在恐惧中的学习一定是没有活力的，一定是没有持久力的。
3.吃得苦中苦，方为人上人。我们这一代人吃的苦够多了，但是几个成为人上人了？更何况下一代的孩子。生命的意义在于体验、感受美好的东西，刻意的吃苦绝对不在此行列。
4.换不换班主任，应该是学生的事，就像两个男女朋友要不要结婚，哪怕是父母都没有权替他们决定，为什么不问问孩子呢？
