搭建知识架构像建神经网络，一块一块一块，这一块是心理学，那一块是数学，有的大，有的小，他们也是用一块一块的乐高积木搭成，之间如果你用比喻连接，会达到事半功倍的效果。因为你不纯属于从头搭起，你可以迅速建立起这块堡垒，因为架构相同。当你发现本质的东西越来越多时，他们会砰一下，通过这个比喻融合到一起，内里的脉络极为清晰，因为你抓到了极为本质的东西。
有一些是基础积木，比如数学、哲学、生物，心理学？还有一种基础积木是感知，一方面你首先得建立起一个模块的从内到外的感知，这样你才能很好的通过比喻迁徙，一方面你本身得对另外的模块添砖加瓦，有骨有肉，你得有感知力得敏感，一方面很少有人如天才一样对任何新事物一下抓住关键，他得从轮廓从肉里摸骨，但保证这块骨头没有摸错；另一方面感知力敏感度意味着你对蛛丝马迹觉察强，你能通过一根线拉出隐藏起来的背后真相，感知还意味着，你对信息的获取程度，任何信息的传达都是有遗漏的，比喻可以丰富一些，感知可以更为丰富一些。
所以为什么比喻（类比）非常重要，感知非常重要，因为本身，语言、影片都仅仅能传达一部分信息，而比喻，能调动你的已有知识和感知力，把信息获取得更为充分。
好的教学者是善于比喻的人。好的学习者是有强烈感知力的人，有时候人们说这是sense ，是敏感度。
所以，用比喻这个工具训练自己提取传递信息的能力。
用冥想、专注、抛弃不必要做的事情，做真正值得做的事情，来集中思想思维。
集中一两个领域，来深入学习并迁徙。这个领域应该有一个在野外的运动（一方面自然感知，不是二手的，而且易于通用；一方面运动是可以缓解情绪的，自我觉察的，可以触碰你的个人边界的——这是另外一个话题），可以有美学。
还有自己为之专精，谋生的领域。这是比较实用的，入世的，落地的。
对于孩子，我可能会一是野外运动，鼓励精神，第二是广泛接触发现和培养兴趣，第三鼓励用比喻。
我自己，也是训练用比喻迁徙，用冥想和运动训练精神，挖掘目的，关注最重要的事情，我的目标是什么，为什么要做，不做会发生什么。
