参加优质课赛课，选的课题是苏教版六年级下册的《确定位置》，主要知识点是用方向和距离确定位置。以船在海上航行需要灯塔指引方向展开问题，利用方位和方位角确定方向，再利用比例尺知识计算出船到灯塔的图上距离，从而精确地找到灯塔所在的位置。
第一次参加这种说课活动，自己卡着时间对着电脑课件试了又试，觉得哪里不合适随时修改，一个课件删删添添修修改改地也不知道多少次，每一次都更加的熟悉，对知识点的把握和理解也有更深的认识。
这节课里引入了北偏东（西），南偏东（西）的说法，同时又引入了方位角的认识。《南辕北辙》的故事告诉我们“方向不对努力白费”，找对方向很重要！无论是在陆地还是茫茫大海上，只有确定了方向和距离才有为之奋斗的劲头，自己的位置是出发点，目标位置即是终点。
这一课题涉及的四个主要知识点就是观测点、方向、角度和距离，只要知道这四个关键点，就可以准确地找到另一个地点的位置。除了概念理论知识，本节课的难点就在于动手操作作图，在图上标出所要表示的地点的位置。这就要求对线段比例尺能熟练的掌握和运用。
知识点讲完，我想到了确定位置的道理其实在生活中也是相通的，生活中我们要有自知之明，明确自己的工作职责，先清楚自己的位置（基准点），然后确定自己的工作目标（方向），选定工作领域的榜样人物，查找自身的差距（距离），最后慢慢成长补上差距。
