伴着cctalk学习平台，踏着乡村青年教师公益计划的学习之旅，悄然间已度过了漫长的八个月。在这八个月的学习旅途中，有了一个个名师专家们的指导和培训，给自己的生活和工作带来了无限的成长和喜悦，使自己完成了一场美丽的蜕变，带着对未来无限的憧憬，不断前行。
随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，带来了全新的理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。必然教学习培训的方式也跟随着发生变化。为了合作与交流、协作与共享，网络培训学习活动应运而生。依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络学习平台，实现资源的交流与共享，以教育消息化推动教育现代化。
1.搭建交流平台，提高教育素养
这次的学习与培训不同与以往的培训，在形式上完全是教师登陆微软助学网站进行在线交流学习。学习时间有学员自己支配，平台互动性更强,学习的内容更加广泛和具体。在学习中我虚心的向同行教师请教，从中学到了很多有意义有价值的知识，真正把学到的知识应用到了具体的教学之中，为自己的教学提供了强有力的技术支持和帮助。在学习中遇到困惑的问题，我就像我们学员的群中的朋友请教，也认识了不少新的同行，不但交流课程内容，也交流教学过程中的困惑，这次培训，给我们展开交流搭建了一个很好的平台。
2.坚定学习信念，夯实知识保障
通过网络研修这种培训形势，不仅，让远在千里的同行们通过一部手机相互学习着、交流着，互相学习，互相帮助，在和谐而热烈的气氛中快乐的学习，能够真正的学到知识与方法。而且，通过这些网络培训，我学到了更多新的方法和策略。自己也在一步一个脚印，如饥似渴地吸取着丰富的教学资源。这里的每一节内容都让我感觉是全新，更是无价的，因为它确实是一笔财富，为自己的教育教学发展始终提供着坚实的知识保障。
3.更新教育观念，向创新型教师转变
我在学习中注意到，要达到素质教育的目的，必须要有新的思想。网络课程为我们信息技术教师提供了很好的理论学习知识，我们通过学习，更深入的了解了什么是研究型学习，而且研究性学习也是非常适合本学科的。要想成为创新型教师，就必须把从这里学到的教学方式和教学理念在实际教育教学工作中运用于课堂中，用方法技术改变我们的教学方法以及孩子的学习方法，还可以将教室的空间范围扩展到社会。通过运用技术改善教学效果，利用技术的力量发挥孩子的创造性、鼓励小组合作、增强孩子的参与性，为我们的课堂教学带来新的变化。让孩子们真正地体会“知识来源于生活，更要更好地服务于生活”。
总之，乡村青年教师公益计划学习活动是一次个内容充实，形式新颖而又具启发性，效率非常高，效果非常突出的网络培训对我的帮助真是太大了，改变了我的观念，我将自己的学到的知识运用到自己的教学工作中，无论是教学策略还是对孩子的评价，都感觉自己的课堂焕发出新的活力。使我受益匪浅，使我的业务水平有了很大的提高，教学理念也有了很大的改变，对我成为研究型创新型教师加足了马力。通过网络学习，我对cctalk这个学习平台也越来越喜欢了，在这个学习平台中，可以和全国各地的老师们进行交流，感觉自己像是加入了一个大家庭。在接下来的学习旅途中，可会将登录“ 乡村青年教师公益计划学习”成为我的一种习惯，在这里继续学习着、进步着、收获着。
