今天早上走进教室，发现孩子们又把电脑和多媒体打开了。看来短短的几天，孩子们已经习惯了清晨时光与时老师相见，与诗歌相伴。
本来今天是高段阅读，没打算再继续让孩子们进行。 可是，看到孩子们这么积极，也不忍心就那么拒绝孩子。于是输入cc talk的密码，进入彩虹花课堂，没想到今天的高段阅读居然是《苔》这首小诗。
孩子们一看也特别高兴，读得也特别的认真。嗨（第四声），这话觉得有点多余。因为每一天的彩虹花课堂，孩子好像都特别高兴，也特别认真。根本没有不高兴、不认真的时候。
昨天我告诉孩子们，我们要上麦朗读。孩子们一个个都特别的兴奋，我也激动。
早上7点20就赶到了学校，早早地打开了电脑在那里等候。7点25分的时候，时老师进到了直播间，当时我激动的居然忘了第一个爬麦。等想起来的时候，我的前面已经排了两位老师了。我呢，就当了第三位。
七点半的时候时老师开始试麦。看看电脑前的老师们设备是否正常， 视频能否打开。当视频摄像头接通，孩子们的样子投射在大屏幕上的那一刻。孩子们看起来都好激动啊，激动得一下子都不知道该说什么好了。当然不只是孩子们，我也特别激动。心都砰砰地跳着。被时老师抱下麦之后，我以最快的速度又在后面排上了队。可惜时老师忘了我已经试过麦了，所以我第二次又被抱下了麦。等我第三次再排上去的时候已经排到了20几名。
唉，不知道孩子们急不急，反正我是挺急的。急切地盼望上麦。你是不是想笑我呢？我也觉得我有些好笑。
最后终于还是没有上了麦。早上第一节英语课，8点钟，铃声响了，就是不想走我也得走了。
关了电脑，带着遗憾出了教室。我觉得我当时的嘴巴应该是撅着的吧？
没想到孩子们倒是看起来没什么，你看，今天早上这不又是主动打开了电脑了吗？上不了麦也不影响他们对彩虹花的喜欢。
诗歌浸润人生，孩子们喜欢在一天的开始与诗歌为伴。我也相信他们的学习和生活也将会更美丽。
