随着国家下达的对于中小学生“减负”的口号，学校附近的辅导班也如雨后春笋，蓬勃发展。
我所在的地方是个十八线小城市的一个镇上。镇上有两家中学，两家小学。公办的小学在一条街旁边，公办的中学在镇中心繁华热闹的拐角处。另一家是民办的学校，小学和中学在一起，占地面积很大，但位置很偏僻。可即便是位置偏僻，到了招生季仍是一位难求。
学校的生源主要来自周边农村和镇里。家里条件好的就上民办学校，住在镇周边的或条件不太好的就上公办学校。公办学校每学期只交一两百块钱。民办小学就贵多了，走读生三千多，半走读生五千多，住宿生八千多。这个民办小学办学才三年多，但每到八月份名额早已收满。我老公的表弟就在这个学校里做后勤。
这个学校最大的特点就是不补课。公办学校一般都是班主任在家里摆上几张桌椅，放学后直接把班里学校带回家辅导作业。这里公办学校的老师对于学习不是很严，差不多就行了。很少有老师找家长谈话之类的，倒有不少都是家长找老师谈话。
而民办学校就不同，上课调皮捣蛋的、作业不认真的、上课开小差的同学的家长通通被老师找去谈话。放学接孩子的时候，那些经学被找谈话的家长们都心惊胆战地回避老师的目光，生怕一不小心又就被老师找去谈话。
令家长们怨声载道的是孩子们的作业太多。有家长向学校反映过这类情况，但毕竟没能团结起来，所以学校也就不了了知了。对于孩子作业，家长们都感到恐惧。一二年级的作业虽说不难，但对于那些在家带孩子的爷爷奶奶来说就有些困难了。三四年级的作业，家长已经辅导不了了。群里经常有老师点名批评谁谁谁的作业错得一塌糊涂。于是家长们就想着有没有辅导机构，把孩子放在那里写作业辅导之类的。
表弟感觉到这是个市场，于是租了两间门面，楼下一间作为店面招生用，楼上及其它用于教室。买了五六十张桌椅就开张了。表弟去打印店里做了一千张广告单页，在学校门口分发。渐渐地招来了十几个学生，每天晚间作兼职的老师一时找不到，表弟就亲自上阵。遇到表弟也不会的题目就用作业帮搜一下。就这样，一学期下来还赚了不少钱。
表弟想扩大店面，于是又租了两间门面改造成教室。这次表弟想着把中学的学生补课的市场给拉过来。
表弟利用在中学做后勤的便利，跟七八年级的班主任搞好关系。于是表弟以只要有学生到辅导班补课，不论是班主任介绍的还是学生自己去的，都按一个学生五百元给回扣。
接下来辅导班初中班顺利开班。有家长找过来说，听孩子班主任说这个辅导班很好，来报名了。那个春季给辅导班带来了不少收益。由于给老师回扣给的及时，暑假班爆满。四间教室已经严重不够用，于是又租了两间房子当教室。那个暑假过完，在当时房价一万多一平的情况下，表弟买了套房子。
那个暑假后，学校附近的辅导班以雨后春笋般迅速发展起来。有学英语的，还打着“国际英语”的旗号。在学校门口最近的门面就能找出七八上十家辅导班。
辅导班越来越多，表弟的日子也越来越难过了。
